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  • 简介:摘要本文从课堂气氛、课堂教学、学生主体、教师情感四个方面结合笔者的教学实践进行阐述,引领学生实现积极向上、轻松愉悦、富于激情的英语课堂学习,让英语课堂焕发出生命的活力。

  • 标签: 英语课堂 激活 生命活力
  • 作者: 顾小忠
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2010-06-16
  • 出处:《考试与评价(英语中考专刊)》 2010年第6期
  • 机构:一位教育家曾说过:“英语课堂是一扇窗,推开窗,学生发现的是一个奇妙的世界,语言是一个家,在这个家中最重要的是人。”著名的教育学家叶澜教授也认为:“课堂蕴含着巨大的生命力,只有师生的生命力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于师生的成长,课堂上才有真正的活力。”因此,我们应从生命的层次进行英语课堂教学,让英语课堂充满生命的活力,让英语课堂成为学生的乐园。
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