简介：摘要课堂教学的品德教育应该立足学生的思想实际，根据生命品格养成的内涵，紧扣随机性、生动性、自然性的渗透特征来开展。要挖掘德育资源，因势利导；突出课程特点，创设情境；发挥榜样作用，言传身教；结合学习过程，点拨启发，通过循序渐进、迁移感悟、耳濡目染、潜移默化，才能取得预期的效果。
简介：摘要阅读是学生获取信息、开阔视野的最有效的途径之一，通过阅读可以激发学生的学习兴趣和学习动机，满足他们学习英语的成就感，同时还可以培养学生用英语交际的能力。要提高学生的阅读能力，必须不断地积累词汇，培养语感，丰富语言知识。
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