简介：摘要：在当前高中层次信息技术学科必修一《数据与计算》中，着重强调了“程序设计基础”教学的挑战性。最新的高中信息技术课程标准提出了一种教学战略，即注重“易学、乐学、活学、巧思”的理念。这一理念以具体实例为支撑，详细阐述了《数据与计算》一书在实现信息技术课程核心价值、推动学生思维发展方面所扮演的重要作用。
趣味教学法让程序设计变得简单有趣
