简介：摘要：我国信息技术和我国教育行业的快速发展，数学阅读是小学数学的主要教育工作。从小学阶段就开始大力培养学生的数学阅读能力也得到了学校以及家长的重视。数学阅读能力是学生在阅读数学文本时，能够理解和运用数学概念、符号和公式的能力。小学阶段是尤为重要的基础阶段，在整个小学数学学习过程中学生拥有良好的数学阅读能力显得格外重要。然而，当前学生在提升数学阅读能力这方面还是有诸多问题，比如难以理解数学概念、无法正确运用符号和公式等。因此，运用何种有效的措施改善教学现状、提升学生的数学阅读能力成为一个热门话题。
浅谈小学低学段落实数学阅读的策略
