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  • 简介:摘要:小学英语是学习英语的基础阶段,只有在小学把英语的基础打好,在初高中学习英语才会更轻松。但是在现阶段的英语教学过程中存在着一些问题,导致了英语教学难以开展。其中最为显著的问题就是教学方式的不科学性。传统的教学方式以教师为基础,没能够很好地意识到学生的主体性,从而导致教学效率的下降。而小组合作的教学方式就很好地解决了这一教学问题。本文作者就以合作教学法在小学英语教学中应用策略探究为题,对小学英语教学提出了以下几点见解。

  • 标签: 合作教学 小组合作 交流性 探究性 监督性