简介：摘要小学低段的孩子身心发育速度很快，但是他们的生理和心理发育还不成熟，对于事物的认知度较低，因此在他们的行为和兴趣上呈现出较为明显的自发性、不稳定性和随意性。如果老师和家长不加以重视和引导，孩子的一些不恰当的行为将会成为他们成长的致命弱点。作为教师，要做好表率，言传身教，在潜移默化中影响孩子，开展学校常规教育，重视家校合作，发挥教育合力，帮助孩子们养成良好习惯，为孩子们更好地成长打下坚实的基础。
简介：摘要小学低段的孩子身心发育速度很快，但是他们的生理和心理发育还不成熟，对于事物的认知度较低，因此在他们的行为和兴趣上呈现出较为明显的自发性、不稳定性和随意性。如果老师和家长不加以重视和引导，孩子的一些不恰当的行为将会成为他们成长的致命弱点。作为教师，要做好表率，言传身教，在潜移默化中影响孩子，开展学校常规教育，重视家校合作，发挥教育合力，帮助孩子们养成良好习惯，为孩子们更好地成长打下坚实的基础。
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