简介：摘要：针对当前高职院校创新创业培养模式的现状，对学生创新创业能力的要求进行了重新的界定，更加注重巩固高职院校学生在校专业学习和技能发展，以及加强对高职学生的创业创新能力的培养。本文着重分析高职院校学生在“专创融合”方面的人才培养教育模式。

简介：摘要：随着职业教育的快速发展，为了更好的与现代社会发展相适应，在培育学生工匠精神方面做出了新的教学要求。为此，本文主要对工匠精神进行了简单阐述，并对工匠精神视域下高职人才培养机制构建的有效方式开展探究，如通过加强校企合作，注重对学生“工匠精神”的培养，借助专业实训，提高人才培养质量、营造良好学习氛围，在教育加入工匠精神、创新教学手段等教学方式，推动高职院校人才工匠精神的培育。

简介：摘要：为了在丰富学生的业余生活的同时提高学生的专业技能，很多高职院校都开展了具有实践意义的专业技能竞赛，希望通过“赛教融合”的模式来提升学生对专业技能的掌握和兴趣。同时，通过了解竞赛的获奖情况以及学生们在比赛中的表现情况来帮助学校和企业更好的挑选专业人才。高职院校都十分重视开展学生专业技能的竞赛，希望能够通过“赛教融合”的模式来提高专业教学水平、提升学生的综合素质和能力。

简介：摘要：随着核心素养教育这一优质理念的提出与推广，素质教育成为国内教育工作开展的核心原则。音乐课程作为小学教育的核心内容之一，对小学生审美能力培养有着极其重要的作用与意义，逐渐受到学校与学生家长的重视。小学时期学生鉴赏能力严重不足，因此对待流行音乐没有一个正确的认知，在此情况下引导学生正确地进行流行音乐聆听十分必要。基于此，本文深度分析引导高年级小学生正确的进行流行歌聆听的实践策略。

简介：摘要：在互联网教学背景下，教师都需要对于不同的课堂教学模式进行合理有效的变革，因为在互联网的教育背景下，很多学生对于知识内容的学习和分析并不是特别的全面，而且学生的学习观念也没有得到有效的转变，教师在立足于课堂中的教学主题地位，对于学生的心理健康进行合理有效强解的时候，都需要通过不同的教学数据的分析，加强对于学生的心理健康知识内容的理解，这样才能促进学生的心理健康的和谐发展，因为高中生所受到的压力是非常大的，对于高中生而言，心理健康教育知识内容的学习是非常重要的，这样可以帮助学生形成良好积极的学习心态，也能为学生营造积极健康向上的学习环境，因此教师在立足于学生的实际的学习心理状况，对于高中心理健康教学活动的开展形式，进行合理有效分析的时候，都需要落实不同的教学资源的运用，这样才能加强对于学生的学科知识内容的解读，也能将不同的教学资源都进行合理有效的运用，丰富学生在课堂中的学习体验感受。