简介:摘要小学数学是小学阶段重要的基础学科,贯穿小学学习的始末。因此,要对小学数学的教学加以重视。数学是理科,不仅要求学生熟练掌握概念和解题技巧,还要求学生掌握数学思想。运用属于思想,可以解决很多数学问题。而数形结合思想就是数学思想的一种,可以化抽象为具体,把数与形结合起来解决数学问题。本文就数形结合思想的含义以及在小学数学教学中的应用策略研究。
简介:摘要小学数学课堂应当着力激发学生对数学学习的兴趣,激发出学生参与学习的热情,引导学生分析数学,建立创造性数学思维。通过将扑克牌运用于数学课堂中,融合教学内容,让学生在玩乐中学习知识,愉快地成长。
简介:摘要由于农村教学资源有限,教学工具利用率较低,所以农村小学数学基本以传统的教学方法为主,所以探讨农村小学数学的教改任重而道远。为了充分发挥小学数学的学习作用,本文着重讨论了农村小学数学问题体验式教学的应用。