简介：摘 要：小学语文是一门重要的基础性学科。想提高小学生的语言表达能力，就需要提高学生的写作水平。教师在写作教学中应该针对学生出现的写作问题提出相对应的解决策略，本文从生活中提炼素材，从模仿中写作入手，帮助学生“有话可说”“有话会说”，进而提高自己的写作水平。

简介：摘要：本文就小学数学的现状以及如何运用趣味教学来提高教学效率展开论述。趣味教学作为小学教育至关重要的一部分同时教师在探索趣味数学道路上注重方式方法的探寻，利用趣味式的方法来激发孩子们的想象力和动手能力，借助一些辅助的工具来帮助完成好一门高效教育。

简介：摘要 ：语文课堂教学充满活力，学生能有趣而深入的学习，也能有效拓展延伸，提高课堂教学效果。因此要激趣导入不容忽视，课外信息充实课堂，范读有力感染学生，课堂交流要朴实，真诚的评价激励学生。

简介：摘要：我国的古诗词文化源远流长，在生活节奏不断加快的今天仍旧具有学习的价值，所以带领学生去品味古诗词之美是时下每一名语文教师的重点教学任务。因此，作为一名初中语文教师，我们要想让学生领略到诗词的美好就需要以有效的教学策略为依托，进而最大化的提高初中语文古诗词的教学质量。

简介：

简介：摘要在语文教学中，教师通过激发学生学习兴趣，引导学生质疑，教给学习方法，开展语文实践活动，改革教学评价机制等办法培养学生自主学习能力。只有这样，学生的学习不再是被动地接受知识，而是不断被激励去主动地探究；只有这样，学生的学习不再被限制于教师所讲的范围，而是不断地发现、不断地创新；只有这样，学生的自主学习之花不再枯萎凋零，而是开得更鲜、更艳。

简介：现代汉语中能够表达目的的方式有很多,既可以通过一些特定的连词,如“来”“以便”等,又可以通过一些固定的结构,如“为X起见”和“为了X”。其中“为X起见”和“为了X”两种结构通常被看作表目的的特定标记。虽然这两种结构都可以表示目的,并且具有很高的相似性,但它们在构成成分、句中的分布、语义以及适用句式方面都有一定的区别。

简介：一、教学内容《信息技术（必修）》教材第三章＂信息的加工与表达（上）＂3.1.3＂报刊类文本信息的加工与表达＂。

简介：随着现代信息技术在教育教学领域的普及，传统的教学方式发生了极大的变化。在语文教学中，多媒体被广泛运用，并在教学实践中显现出其独特的优势。计算机网络中蕴藏着极其丰富的资源，多媒体能充分发挥声、光、图、影的综合效力，为学生创设了更为直观形象的学习情境，激发了学生的学习兴趣。下面结合自己的教学实践，