简介：摘要：在核心素养的教育背景下，将小学音乐课与多学科的融合教学能够有促进小学生的综合能力发展,提升小学生的音乐素养。音乐是一门能够陶冶情操的课程,能够培养小学生对于音乐的感知能力，因此,将小学音乐与多学科有效融合对小学生未来发展有着十分重要的影响，是十分值得音乐教育从业者们探究的。
简介：摘要：随着信息技术的发展，多媒体信息技术作为一种新型的教学理念及教学方法逐渐被应用于各阶段的教学活动中。多媒体信息技术的应用能够以图文并茂的方式来对所学内容进行呈现，可以将抽象、复杂的内容以生动、直观地的方式呈现给学生，更便于学生理解与掌握；同时图文并茂的形式、视频、音频等多种呈现方式还可以丰富教学内容及教学手段，更利于吸引学生的注意力，提升学生的学习兴趣。正因如此，多媒体信息技术的融入广受师生青睐，也为小学音乐教学改革提供了新的思路与途径，为小学音乐教学质量的提升提供了新的契机。
基于核心素养背景下的小学音乐多学科融合方法探究
信息技术背景下小学音乐教学模式的创新
