简介：摘要：为了促进学生从小养成良好的健康行为，增强学生的体质，不断提升体育课堂教学质量，本文采用经验总结法、行为观测法、文献资料法、测量对照法、访谈法等方法，从霞浦县第十八中学的教学现状出发，分析了“五尽式”教学和KDL教学实验的意义，同时，通过霞浦县第十八中学教学实验研究，以期能够为推进霞浦县中学体育课堂教学提供参考价值。
中学体育课堂“五尽式”教学实验研究-------以霞浦县第十八中学为例
