简介：摘要：随着不断增长的幼儿园入学需求和一些更为先进的幼儿教学理念的更新，使得不断发展的教育理念对空间的多样性与空间品质提出了更高的需求，幼儿建筑设计也得到了越来越多的关注与重视。通过教育与建筑空间相结合的教育模式，有助于促进幼儿的全身心发展。因此，本文尝试通过对新的幼教模式下的建筑空间需求分析，以及相关案例研究，总结其建筑设计策略，从而希望对未来的幼儿建筑提供新的设计思路与参考。
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