简介：摘要：本文以DNA的结构发现史主线，通过提供一系列的文字、图片，让学生逐步构建、修正以及完善 DNA结构模型，从中体会科学家研究过程的艰辛以及获得成功的喜悦。体验物理模型构建方法，形成结构与功能相适应的生命观念，以培养学生科学探究、科学思维和小组合作能力。
如何利用模型提升教学效果—以“DNA分子的结构”为例
