简介：摘要新课程改革的深入发展强调小学语文教学要注重师生、生生之间的互动，通过有效的互动激发学生的学习兴趣。经过实践证明，情境教学法是一种有效的教学方法，将其应用到小学语文教学中能够更好地帮助学生理解课堂教学内容，提升小学语文课堂教学效率。为此，文章结合人教版小学语文教学内容，从生活情境、想象情境、情感情境、表演情境、问题情境等方面具体分析。小学语文情境教学法的创新应用策略，旨在能够更好地促进学生学习。
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