简介：摘要目的探讨客观性结构式临床技能考核(OSCE)考核模式在中医院新入职护士中医能力考核中的应用效果。方法选取2019年1~12月南京中医药大学附属苏州市中医医院新入职护士134例展开研究。随机数表法分为对照组(常规考核模式)和观察组(OSCE考核模式)各67例。通过开展新入职护士中医护理实训课程培训，分析护士的中医能力。结果观察组与对照组在高分区间、低分区间考核成绩分布存在差异，观察组学员考核成绩在90~100分构成比对照组高，考核成绩在60~69分、<60分构成比对照组低，差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组考核成绩在80~89分、70~79分构成比比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。观察组护士中医临床综合能力得分较对照组显著提高，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组对考核模式的满意度高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论在中医院新入职护士中医能力考核中实施OSCE考核模式能对护士各方面能力做出真实评价，且护士对这一考核模式满意度较高。

简介：摘要: 21世纪是信息化的时代，随着信息化技术的出现以及日益普及，如何在这种环境在寻求新型教与学模式的转变。本文通过本文主要讲解何为信息化环境，：校园教育信息化应用的多面性。多媒体教育应用为支撑，树立教育教学的整体效应。正视当前环境，随着学生的自主学习能力的不断提高必然促使我们的教学主体发生转变，教学手段发生改变等观念来阐述在信息化环境下新型学与教的方式。

简介：摘要：“互联网+”的到来意味着当前社会处于一个全新的时代，意味着现代企业在经济管理中不能一直沿用传统的管理模式，否则在市场竞争中将处于被动地位，其经济效益也会被大大削弱。换句话说，企业经济管理模式的改革和创新必须引起高度重视，必须致力于经济管理模式的优化。但是目前大多数企业缺乏对“互联网+”的深入认识，并没有紧跟时代步伐对经济管理模式进行创新。基于此，本文详细分析了“互联网+”背景下的现代企业经济管理模式。