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STEM教育视角下的幼儿户外游戏玩具创新设置策略

作者：马龙华刘璐
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-10-11
出处：《中小学教育》 2024年第13期
机构：永吉县实验幼儿园

简介：摘要：本研究以STEM教育理念为核心，针对幼儿户外游戏玩具的创新策略进行探讨。通过对现有户外游戏玩具的分析，结合幼儿身心发展特点，提出融合科学、技术、工程与数学元素的玩具设计理念，旨在激发幼儿探索兴趣，培养其创新思维与问题解决能力。在此基础上，本研究进一步强调了游戏玩具应具备的互动性和开放性，注重玩具与幼儿之间的双向互动，以满足幼儿多样化的发展需求。
标签： STEM教育幼儿需求户外游戏玩具创新策略

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