简介:摘要:计算能力的教学贯彻小学教学的始终,是小学数学的重要组成部分。在小学阶段,学生计算能力的形成主要是通过算理认识、构造算法、解决问题这个三个层次开展教学。想要强化小学生计算能力,关键在于让学生理解计算的原理并掌握计算的方法。强化学生对计算原理的理解更是开展小学计算教学的重要前提。
小学数学计算教学算理的结构分析及教学策略