简介:【摘要】随着我国新课程改革不断发展,对学生的语文综合素质的教学要求随之提高,而语文阅读能力作为系统化语言学习的基础对学生起有关键作用,所以四年级的语文教学应重视和优化阅读教学。在语文课教学堂中,教师应根据学生的性格发展特点和基础知识的情况,有针对性的采取教学手段,使每个学生都能得到提高。阅读教学的有效开展关键在于教师要引导每个学生掌握阅读技巧并培养其正确的阅读习惯,学生理解题目更加容易,学习效率也将不断提高,使阅读教学得以有效开展。
简介:【摘要】化情感为阳光雨露,沐浴学生心田,优化学生心情,作为一种教学策略,是因为:它是从属于教学设计并指向一定教学目标的教学行为,是可供教师操作的教学措施,有明确具体的内容,能启发教师寻找简捷的途径和方法,以有效地解决教学问题。