简介:摘要:伴随社会经济和科学技术的持续、高效发展,人们的生活水平和生活质量发生翻天覆地的变化,进而对儿童自身道德发展关注力度逐日递增。在更为深入研究儿童心理工作的带动下,儿童自身道德情绪判断已然成为当下社会关注焦点,亦是深入研究儿童道德的重要途径。基于此,本文就向社会情境中儿童道德情绪判断及其归因特点进行简要阐述,并深入探讨相关教育意见,以供参考。
儿童在向社会情境中的道德情绪判断与归因