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9 个结果
  • 简介:摘要:植物造景必须以城市设施和人的居住观赏需求为基础,结合建筑物、构筑物等的空间结构需求,以达到合理的植物形态设计,在城市建筑中充分体现其生态功能,并创造符合城市园林建设的要求。本文通过分析植物造景的内涵,以及在现代城市景观设计中的作用和需要遵循的原则,探讨植物造景在现代城市景观设计中的应用策略。

  • 标签: 城市微景观 园林 景观设计
  • 简介:摘 要:市政园林景观的施工作业成果,能够在一定维度上展现城镇的风貌,同时随着社会以及民众环保观念的觉醒,以及相关部门对于环保工作的愈加注重,这也对市政园林的建造要求有所提高,怎样才可以通过良好的施工管控工作,来保证建设的成果,也成为了相关工作人员十分注重的内容,基于此,本文就以市政园林景观作为出发点,首先对其施工活动的关键意义予以探讨,其次分别从验收、养护、苗木栽种、工序等几个方向,探析施工中常见的问题,最后针对这部分问题,给出几点改进的措施,以供参考。

  • 标签: 市政园林景观 施工活动 问题 改进措施
  • 简介:摘要:园林景观作为城市景观的重要组成部分,对城市的环境产生了很大的影响。尤其是随着城市化的发展,园林景观的建设工程还将继续,这也满足了大众对良好居住环境的需求。但园林绿化的养护是一个长期的过程,要确保园林景观一直保持着好的景观面貌,就需要加强对景观中绿植的管理,制定严格的管理方案,进行精细化的管理。本文就园林绿化养护精细化管理对园林景观的影响进行研究,希望能够给绿化工作者提供一些借鉴,使得园林景观能够更好地持续的为人们营造适宜的居住氛围。

  • 标签: 园林绿化 养护管理 精细化 园林景观 影响研究
  • 简介:摘要:十九大以来,随着国土空间规划的不断推进,我国国土空间规划取得了较大成绩,三区三线划定成果基本完成,相关规划体系建设也在不断完善中。但在国土空间规划建设领域面临严峻挑战。基于此,由于国土空间规划是新时代背景下新型规划体系,正在逐步形成完善的体系架构,同时又是我国国土和规划建设管理的重要抓手,因此,研究城市建设策略,有着很强的实践价值。

  • 标签: 国土空间规划 问题 策略
  • 简介:摘要目的探讨基于导学互动叠加式教育(BOPPPS)教学模型及"互联网+信"平台在《临床药理学》教学中的应用。方法以武汉大学临床医学专业连续两个年级选修该课程的本科生为研究对象,分为对照组和实验组。对照组采用传统的教学方式,实验组采用基于BOPPPS教学模型及"互联网+信"平台的教学方法。采用SPSS 12.0进行t检验。结果实验组与对照组学生的期末考试总成绩分别为(86.34±7.36)分和(80.77±9.21)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。其中对于分值为20分的临床病例分析题,实验组学生得分(13.31±2.25)明显高于对照组学生得分(10.58±3.04),且差异具有统计学意义(P<0.001)。结论将基于BOPPPS模型及"互联网+信"平台的教学应用于《临床药理学》本科教学可以提高学生的成绩,提升医学生综合运用知识解决临床问题的能力。

  • 标签: BOPPPS模型 微信平台 临床药理学 教学
  • 简介:摘要:城市燃气设施当前的应用非常普遍,然而其事关公众利益和人身安全,稍有不慎便可能导致严重事故,因此需要予以足够重视,将相应的安全管理工作落实到位。基于此,本文分析了城市燃气泄漏的主要原因,指出城市燃气管网存在的安全隐患问题,并针对这些问题提出了对策,旨在最大限度地避免安全隐患,保证城市燃气输送系统安全平稳运行。

  • 标签: 城市燃气 安全隐患 管理对策 安全管理
  • 简介:摘要:在经济快速运行的背景下,我国加大了对城市化的建设力度,当前要想提升城市化建设进程,就需要对城市土地资源进行合理规划,城市地籍测绘、不动产测绘和城市土地资源之间有着密切的联系性,其有利于推动城市化建设,提高人民群众的生活水平。基于此,本文将对城市地籍测绘与不动产测绘中的问题进行分析。

  • 标签: 城市地籍测绘 不动产测绘 问题研究
  • 简介:摘要:城市道路交通工程的设计对于人们的出行安全和便捷程度有着极大的影响,对于整个城市的发展也有着极大的推动作用。所以在进行道路施工之前,要做好对道路的规划和设计,然后再保障设计的完美落实,才能将城市交通工程的性能和品质做到最好。基于此,本文对我国目前城市道路交通设计现状以及城市道路交通工程设计技术的完善策略进行了分析。

  • 标签: 城市交通工程 道路设计 完善策略
  • 简介:【摘要】目的 探寻“课+高仿真情景模拟”的混合式教学法对《急危重症护理学》实验课教学效果的影响。方法 以云南省某高校2019级本科学生作为研究对象,对照组采用常规模拟人的教学方式,实验组采取基于护理仿真实训平台下的“课+高仿真情景模拟”混合式教学法,对两组学生的教学活动效果进行对比分析。结果 实验组的随堂理论测验、操作技能考核成绩、情景模拟教学学习成效、满意度结果比较均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 “课+高仿真情景模拟”的混合式教学法能够提高学生《急危重症护理学》实验课的考核成绩,强化解决临床问题能力、团队合作能力、急诊急救应变处置能力、增强自信心,为进入临床实习奠定坚实的基础。

  • 标签: 微课 高仿真 情景模拟 护理本科生