简介：摘要：本文探讨了在任务群视域下小学语文阅读教学的策略。首先，分析了小学语文阅读教学的现状，发现传统教学模式存在局限性。在任务群视域下，提出了以下策略：一是合理确定学习任务群的不同层次，使学生能够根据自身能力选择适合的任务，提高学习效果；二是确定学习任务群的议题，使任务有针对性，符合学生的兴趣和需求；三是设计具有挑战性的阅读任务，激发学生的学习兴趣，培养其阅读能力。基于此，通过这些策略，可以在任务群视域下提高小学语文阅读教学的质量，促进学生的综合素养发展。
任务群视域下小学语文阅读教学策略研究
