简介：摘要：目的：探析慢性宫颈炎用聚甲酚磺酸溶液治疗的效果及对并发症的影响。方法：时间节点为2019年5月至2020年12月间，将在本院接受治疗的慢性宫颈炎患者当中选择80例列为观察对象，以治疗形式的不同之处将其划分为对照组、观察组，各40例。前者用常规治疗，后者用聚甲酚磺酸溶液治疗，对两组症状缓解时间、宫颈修复时间、并发症发生率、血清炎性因子水平进行对比。结果：症状缓解时间、宫颈修复时间观察组均短于对照组，差异显著（P＜0.05）；并发症发生率观察组少于对照组，差异显著（P＜0.05）；血清炎性因子水平观察组低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：慢性宫颈炎用聚甲酚磺酸溶液治疗，效果显著，既能缩短症状改善与宫颈修复时间，又能减少并发症、提升疗效，故临床可积极提倡并施展此疗法。

简介：摘要：幼儿的世界纯真而美好，幼儿的心灵无邪且烂漫。很多幼儿都喜欢在图画类故事书中学习知识、汲取养分、提升认识、拓宽视域，这使得故事类图画书教学实践的开展，更具必要性。而且，由于很多故事类图画书都兼容故事与图画为一体，故事情节形象生动、故事语言丰富鲜活、故事内涵深邃隽永，很多故事语言性语言多以诗歌、儿歌、对话等形式呈现，更为贴近幼儿的认知特性；故事所对应的图画也蕴含着更多童真、童趣，表现形式比较夸张，素材选用比较灵活，更容易激发幼儿的注意力与好奇心。另外，在故事类图画书的辅助下，幼儿的语言发展、审美情趣、思维能力也会得到充分激发，更利于对幼儿认知视域的拓展与身心潜能的激活。因此，教师在进行故事类图画书教学实践时，应该以培育幼儿阅读兴趣、激发幼儿认知潜能、塑造幼儿综合素养为导向，就教学的方式予以优化、路径予以拓展、措施予以变革，以促使幼儿在丰富多彩、鲜活生动、灵活深入的认知体验中渐渐爱上故事类图画书阅读，并在教师的科学指引下养成良好习惯，释放认知夙愿，实现更好发展。

简介：摘要目的探讨新生儿重症监护病房（NICU）主要照顾者能力评价指标体系（MCAEIS）在早产儿缺氧缺血性脑病（HIE）治疗中的应用效果。方法回顾性分析2018年8月至2019年8月河北医科大学第一医院NICU治疗的108例HIE早产儿的临床资料，将患儿分为常规护理对照组和MCAEIS组，每组54例。常规护理对照组早产儿给予NICU常规护理；MCAEIS组早产儿参照NICU MCAEIS进行护理。采用自制的照顾者能力自评问卷对两组患儿主要照顾者看护能力进行评估；采用新生儿行为神经评分法（NBNA）评估患儿出院时及出院1个月的神经功能；同时观察患儿智力低下〔发育商（DQ）<75分〕、癫痫、脑瘫等神经系统后遗症的发生情况。结果两组入院时主要照顾者照护知识、照护技术和照护能力评分比较差异无统计学意义，出院时两组上述评分均较入院时明显升高，且MCAEIS组患儿出院时主要照顾者照护知识、照护技术和照护能力等各项评分均明显高于常规护理对照组〔照护知识评分（分）：29.84±3.47比20.83±3.94，照护技术评分（分）：31.47±4.56比25.12±4.18，照护能力评分（分）：17.28±2.39比12.83±4.78〕，差异均有统计学意义（均P<0.05）。出院1个月后，MCAEIS组患儿神经功能评分明显高于常规护理对照组（分：39.67±3.76比35.87±5.71，P<0.001）。MCAEIS组神经系统后遗症发生率明显低于常规护理对照组〔1.85%（1/54）比12.96%（7/54），P＝0.031〕。结论NICU MCAEIS可对主要照顾者看护能力进行科学、系统的评估，有助于提高患儿主要照顾者的看护能力，为临床护理提供参考依据，值得推广应用。

简介：摘要：在新常态和课程改革背景下，酒店行业发展迅速，市场对此专业的人才需求不断增加。通过分析酒店前厅部各工作岗位，将其以项目化呈现，使学生能够学会前厅部各项技能服务技能，真正达到学、练、训、践的一体化教学模式。

简介：摘要：随着社会的发展与进步，传统音乐教学已经被剔除，在新的音乐教育形式下，小学音乐教学应该结合生本教育理念注重小学生节奏感的培养，让小学生从兴趣出发喜欢上音乐，增强小学生对音乐节奏的掌握，从而更能理解音乐所抒发的感情，从而使小学生通过美妙的音乐爱上美好的生活。本文通过生本教育理念结合小学音乐教学对学生节奏感的培养分析，提高小学生音乐素养，加强小学生自主学习音乐能力，从而提高小学音乐教学效率，推进小学音乐教学的发展。

简介：[摘要]当前，糖尿病、高血压已经成为威胁我国中老年群体健康的主要病症类型。糖尿病属于终身性疾病，临床尚无根治对策，仅能使用药物对患者血糖水平进行有效控制。而在病症长时间的影响下，将促使患者出现多种病症，高血压属于最为常见类型。对于糖尿病合并高血压患者因其病症情况与日常生活等层面存在有密切关联，在治疗过程中更需要对各方面护理工作进行重视。本文对人性化护理干预在该类患者治疗中的具体效果进行分析。

简介：摘要：在英语教学当中，教师应该重视学生的发展，而学生在课堂当中的精神生活也应该得到教师的关注。改造小学英语灵动课堂是当前教育非常重要的一个环节，要关注学生的发展变化，了解学生的情绪，在课堂当中尽量给学生营造一个和谐开放的课堂氛围，让学生在课堂上能够更有活力，达到新课程所倡导的课堂效果，培养学生的核心素养，促进学生全面发展。

简介：摘要：本文通过引介悉尼学派基于语类的支架式读写能力教学法，探讨该教学法对我国大学英语写作教学的影响，从而改善高校目前英语写作教学现状。

简介：摘要：在21世纪以来市场经济在迅速发展，对于各种各样的商务约束需求量增大，要求越来越高，在我国铁路货运输能力的要求越来越高，尽管我国的铁路运输比不上一些发达国家，但在这些年来已经逐渐完善，但还有许多不完善的地方，例如运货时速率较低，运货时耗时较多，费用较高，准确率不高，还有组织在运输中的问题，这些问题都在阻碍着我国货物运输的效率，货物运输改革的完善，所以要在这些问题中提出解决问题的对策，建立我国运输业的机制完整，从而提高推进铁路货运输组织的改革。

简介：摘要：近年来，随着科学技术快速发展，电子商务应运而生，网络营销成为一种新型的营销方式，它能够帮助商家在电商平台快速获取信息，精准定位。面对此种形式，高职高专院校市场营销专业也都开设了网络营销课程，这对培养学生职业能力有着积极的推动作用。市场营销具有较强的操作性，因此在实践教学阶段，要以强化学生的职业能力综合素养为主。文章主要围绕着我国高职高专院校市场营销专业教学模式改革背景、信息化背景下市场营销专业教学模式创新的必要性、教学现存的问题、以及信息化环境下市场营销专业教学模式的创新路径四个方面进行探究，为培养复合型应用人才提供一定的理论基础。

简介：摘要腹膜转移是晚期胃癌的主要转移方式之一，关于胃癌腹膜转移的发生机制尚不明确。"种子土壤"学说是较被认可的腹膜转移理论。腹腔内多种细胞成分、细胞外基质以及腹腔积液共同构成腹腔微环境，可为胃癌细胞种植、浸润、生长以及转移提供适宜的生存条件。充分认识腹腔微环境，有利于早期判别胃癌腹膜转移的发生与肿瘤复发，并能够为未来寻找靶向腹腔微环境的药物提供理论依据。笔者查阅国内外相关文献，就参与构成腹腔微环境的主要细胞成分、腹腔积液以及免疫微环境进行综述，探讨腹腔微环境与胃癌腹膜转移的关系。

简介：摘要：学习兴趣，是指小学生在学习活动中所表现出来的心理倾向，反映着学生热爱学习、热爱探索的心理诉求，是引导学生自主参与音乐学习活动的前提条件。在小学音乐教学中培养学生的学习兴趣，不仅可改善学生的学习态度、情感体会，也更利于发展学生的音乐表达与创作能力，所以教师必须要关注学生的心理发育特征，让学生真正实现有效学习。本文将从组织音乐剧表演活动、组织音乐游戏活动、组织音乐创造活动三个角度来分析小学音乐教师应该如何培养学生的音乐学习兴趣。

简介：摘要:民间美术正在与社会逐渐脱节，与这个世界好像格格不入，人们知道的也越来越少了。但将民间美术融入到中学美术教育中去就可以很好的避免这个问题，不仅可以让民间美术传承下去，也让中学美术教育有了新的突破，对学生的全面发展也是有很大裨益的。

简介：摘要：近年来，各地认真贯彻素质教育政策精神，取得一定的成效，但与政策目标相差甚远。存在国家相关教育法治不够健全，社会传统教育观念的束缚，学校诸多不合理因素的制约，家长理解偏差的困扰等问题，本文主要从完善国家相关教育法治和政策、培养学生创新精神和实践能力、造就高素质教师队伍、培养学生崇高的思想品德以及优化家校合作方式等方面探索新时代素质教育发展行之有效的途径。

简介：摘要：现代人的生产生活都离不开电能，所以电力行业的发展关乎着千家万户。近年来，随着科技的快速发展，电气自动化在现代电厂中已经十分普及，其既提高了电厂运行效率，又增强了电厂运行安全。而分散控制系统是电厂电气自动化中的一个重要系统，它的应用对于电气自动化系统功能的发挥具有十分关键的作用。本文主要针对电厂电气自动化中分散控制系统的应用进行了研究，希望有助于相关行业的进步和发展。

简介：摘要：随着市场经济和信息技术的快速发展，城市化建设也在如火如荼地进行，而随着信息化技术和网络化技术的不断更新进步，建筑工程施工技术水平也得到了长足的发展。现阶段建筑电气工程的数量和规模不断增加，电气工程应用了很多新的技术，其中 BIM 技术对于电气工程施工技术水平的提升起到了关键性的作用。 BIM 技术之所以能够在建筑电气工程中发挥重要的作用，主要是因为其自身具有的优势，文章就以这些优势为切入点，探讨了 BIM 技术在建筑电气工程中的具体应用。

简介：【摘要】阅读是终身学习的基础，会影响个体的发展；也是帮助学生积累词汇、开阔视野、提高素养的重要途径，对其未来的学习、生活都有着很大的帮助。同时，阅读也是小学语文教学中的重要组成部分之一，几乎所有教学都依赖于阅读文本，所以从小就应该培养学生的阅读能力。要想培养学生的阅读能力，首先就应当培养学生的阅读兴趣，所以如何培养小学生的阅读兴趣，就成了小学语文教师必须面对的问题。然而，在当前儿童阅读兴趣培养中存在着忽视儿童群体阅读特征、把儿童阅读等同于成人阅读等问题，导致儿童阅读兴趣不高。而故事涉及领域较为广泛、情节错综复杂、表现形式更是灵活多样，对幼儿具有强烈的吸引力。所以以故事为支点开启儿童的阅读兴趣成为了本文的研究重点。

简介：摘要目的探讨简快心身积极疗法在老年围手术期患者中的应用效果。方法选取2018年3月至2019年12月泌尿外科围手术期老年患者387例，按同一病区2个医疗组所收治患者分为医疗组一所收治的193例患者为观察组和医疗组二所收治的194例患者为对照组。观察组采用常规围手术期护理结合简快心身积极疗法进行干预，对照组仅采用常规围手术期护理。采用Zung编制的焦虑自评量表（SAS）、罗森伯格自信心量表、自我效能感量表（GSES）作为比较2组实施前后的评价指标。结果术后7 d观察组SAS评分为（31.13 ± 3.64）分，对照组为（48.45 ± 7.72）分，2组比较差异有统计学意义（t值为16.36，P<0.05）。术前1 d、术后7 d观察组自信心有效率分别为98.4%（190/193）、94.8%（183/193），对照组分别为86.6%（168/194）、85.1%（165/194），2组比较差异有统计学意义（Z值为-3.27、14.66，均P<0.05）。观察组患者术后7 d GSES评分为（26.79 ± 2.17）分，对照组为（16.86 ± 1.90）分，2组比较差异有统计学意义（t值为10.19，P<0.05）。结论简快心身积极疗法的应用能有效减轻围手术期老年患者紧张焦虑情绪，增加其自信心和自我效能感，有效提高医患沟通效率，促进康复。

简介：【摘要】 在新医学模式的推动下，人们对医疗护理服务工作也提出了新的要求，以患者为中心越来越成为医疗护理服务的重心。分诊护士作为大型综合性医院门诊部的重要组成部分，其医疗服务质量不仅代表了整个医院的形象，同时也是推动医院发展，提高病人就诊满意度的关键因素。门诊分诊护士起着为就诊人员答疑解惑使其快速参与到就诊工作中，节省医患就诊时间的作用。分诊工作需要分诊护士具备扎实的专业知识、自觉主动的服务意识、良好地服务态度以及爱岗敬业的精神、出色的沟通技巧和语言表达能力，以帮助其顺利完成工作任务，而对门诊分诊护士实施一定的人文关怀能够使其坚定信心、认清形势以使所从事的工作达到事半功倍的效果。

简介：【摘要】 目的 探究对于脑卒中患者给与高压氧治疗前后对于护理量的变化的影响。 方法 样本选取于 2019 年 1 月 -2019 年 12 月本院接收治疗的 100 例脑卒中患者，平均随机分配为各 50 例行常规综合性治疗的对照组与基于对照组基础治疗行高压氧治疗的观察组。最终统计对比两组患者治疗后第 5d 、第 10d 、第 20d 、第一个月的临床护理量变化。 结果 两组患者在治疗后第 5d 、第 10d 、第 20d 、第一个月的临床护理量都呈现了逐步减少的趋势，而对照组在治疗后第 5d 、第 10d 、第 20d 、第一个月的分别护理量都远远高于观察组的护理量，统计结果之间差异显著， P<0.05 。 结论 经过给与高压氧治疗实验证明，对脑卒中患者有更好的临床效果，且治疗后机体功能恢复情况显著，所需要的护理工作也是有明显的减少，能够更快的促进病情的康复，应当在临床上有广泛推广价值。