简介：摘要为进一步探索全科医学师资综合能力的考核新方法，作者在以岗位胜任力为目标的全科住院医师教育全过程中进一步对全科师资进行综合考核评估，以结果为导向，创新建立了基于全科医生岗位胜任力的全科师资考核新模式，研究探索并全程实施师资考核评价方法，促进教学质量提高，以期培养优秀的、岗位胜任力强的全科住院医师。

简介：摘要新型冠状病毒肺炎疫情期间，为缓解三级医院门诊特别是发热门诊的压力、避免院内交叉感染的发生，浙江大学医学院附属邵逸夫医院全科医生团队开展了互联网线上全科首诊咨询工作。现对该模式的工作流程及相关内容进行介绍，以期为我国各级医疗卫生机构开展"互联网+全科"线上首诊咨询提供参考。

简介：【摘要】目的：探讨分析防疫与保健管理应用于国家基本传染病预防项目中效果，探讨其临床可应用价值。方法：将2021年1月至2021年6月作为研究时段，在该时段在某医院开展防疫与保健管理引导下的国家基本传染病预防项目，将2020年6月至2020年12月内的60名基础群众作为对照研究，将开展管理后的60名基础群众作为实验组开展研究，在研究完成后对两个时段的基础群众的防疫与保健以及防疫与保健管理基础知识进行对比，分析组间差异。结果：在实验结果中显示相较于对照组来说，实验组内的基础民众的基本传染病预防质量更优，各项评分优于对照组，组间对比差异显著（P＜0.05）。结论：在进行国家基本传染病预防项目的管理时，将防疫与保健管理理论应用于其中，有助于提高传染病预防项目的整体质量，能够促进我国现代化的基本传染病预防开展，具有良好的可推广性。

简介：【摘要】目的：研究防暴技能培训对精神科护士职业压力和心理状态的影响。方法：自2020年1月始，选取我院60名未接受专业防暴技能培训的精神科护士展开研究，随机分为培训组和未培训组各30名，为培训组护士提供为期6个月的专业防暴技能培训，对比两组护士培训前后焦虑、抑郁情绪评分和工作压力指数。结果：培训组护士焦虑、抑郁情绪评分和工作压力指数均低于未培训组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：防暴技能培训对精神科护士职业压力有降低作用，可以改善护士心理状态，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 分析腹腔镜下子宫全切术患者实施优质手术室护理的效果。方法 研究对象28例为子宫全切术患者，入院后以电脑随机法分为对照组（n=14）、观察组（n=14）两组，分别给予常规护理和优质手术室护理，并对比护理效果，研究起止时间为2021年01月-2022年12月。结果 观察组较对照组临床各项指标用时缩短；术后并发症的发生率低，上述指标对比均有统计学意义（P〈0.05）。结论 腹腔镜下子宫全切术患者实施优质手术室护理，可缩短临床指标的用时，降低术后并发症的发生几率。