简介：摘要： 语文的学习是一门综合性比较强的学科，课外阅读也是语文学习中的一部分，是课内阅读的延伸，学习语文，如果仅仅只是停留在课本上的内容那是不够的， 必须要 借助于 大量的阅读 学习。如何使小学生的课外阅读更为合理，更为科学，更为规范，这是当前语文教师所 必须要 研究的课堂内容。本文主要从小学语文课外阅读所存在的问题以及教学策略进行分析，其目的在于提高学生的阅读量，从而加深对语文知识的学习。
小学语文课外阅读研究
