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53 个结果
  • 简介:摘要:现代工业的快速发展使得社会进步速度加快,经济环境得以优化。但在这个过程中,也存在废气、废水排放量增加的现象,这对于自然环境而言,存在极大的隐患。尤其是可持续发展下,社会各界对于环境的重视度提升,自然在现代工业废水、废气的治理上,也需要 加大干预力度。本文旨在探索环境监测视角下现代工业废水废气治理中存在不足,针对性的拟定治理策略,以实现可持续发展。

  • 标签: 环境监测 现代工业 废水废气 治理策略
  • 简介:摘要:在我国,人口老龄化已成为社会发展的必然趋势,老年人牙齿缺失及牙体大部分缺损是老年人常见的口腔问题。对于老年人来说,牙齿缺失及牙体部分缺损不仅会影响患者的咀嚼、发音等功能,还会严重影响患者的心理健康和生活质量。研究表明,老年人牙齿缺失及牙体部分缺损疾病具有病程长、病情复杂、复发率高等特点,需要采取有效的治疗措施。因此,对老年人牙齿缺失及牙体部分缺损疾病进行有效的治疗具有重要意义。本研究通过分析老年人牙齿缺失及牙体部分缺损疾病的特点及治疗现状,探究老年人牙齿缺失及牙体部分缺损保留修复方法,旨在提高老年人口腔健康水平。

  • 标签: 老年人 牙齿缺失 牙体 缺损保留修复
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  • 简介:摘要:随着人口老龄化和吸烟率的持续,慢性阻塞性肺疾病(COPD)的患病率预计将继续上升。内科护理在COPD患者的长期管理中起着核心作用,涉及从疾病预防到急性加重管理的各个方面。护理人员不仅需要具备专业的医疗知识,还需要有良好的沟通技巧和同情心,以便更好地理解患者的需求并提供有效的支持。基于此,本文章对内科护理视角下的慢阻肺关怀之路进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 内科护理视角 慢阻肺 干预措施
  • 简介:摘要:目的:通过研究分析了解在急性盆腔炎患者群体中应用注射用阿莫西林克拉维酸钾联合奥硝唑进行治疗的实际效果和临床应用价值。方法:从我院接受治疗的急性盆腔炎患者群体中选取研究观察对象,总共有154例患者参与本次医学研究,我院将这些患者各自随机分组为78例Y组与76例X组,在Y组患者中应用左氧氟沙星联合甲硝唑进行治疗,在X组患者中应用注射用阿莫西林克拉维酸钾联合奥硝唑进行治疗,将两组患者实际治疗效果进行对比分析。结果:在最终统计结果中得知,疗效率对比中X组患者疗效率显著高于Y组患者,对比结果差异明显(P<0.05),组间对比存在相应的统计学意义;在对比两组患者并发症率结果中得知,X组患者并发症率显著低于Y组患者,对比结果存在明显差异(P<0.05),组间对比具有相应的统计学意义。结论:在急性盆腔炎疾病的临床治疗过程中,将注射用阿莫西林克拉维酸钾奥硝唑进行联合应用,可以有效提高对患者的实际治疗效果,具有更高的临床治疗安全性价值,建议临床加强推广应用。

  • 标签: 急性盆腔炎 阿奇霉素 治疗效果 奥硝唑 治疗安全价值
  • 简介:摘要:隐裂牙又称为“隐裂纹牙”,是口腔中较为常见的一种牙齿硬组织疾病,对患者的外形与功能均有严重影响。研究表明,隐裂牙在临床中的发生率约为2%~8%,且在年轻群体中较为常见。若患者出现隐裂牙牙髓病,将严重影响患者的生活质量。冠修复是一种常见的牙髓病治疗方法,可有效延长患牙使用寿命,但其应用存在局限性,在隐裂牙牙髓病患者中并不适用。根管同步治疗是在根管治疗后对患牙实施的一种治疗方式,可有效防止患牙出现自发痛、咬合痛等症状,但其应用范围有限。

  • 标签: 冠修复 根管 隐裂牙牙髓病
  • 简介:摘要:近年来,宫颈癌在全球范围内具有较高的发病率和死亡率,给女性的健康和生命带来严重威胁,且宫颈癌的病因较为复杂,人乳头瘤病毒(HPV)感染、遗传因素、不良生活习惯等都可能增大宫颈癌发病风险。因此,为有效预防宫颈癌,还需针对相关影响因素采取有效的预防措施。本文主要对宫颈癌的预防及护理措施展开综述,希望能够对降低宫颈癌的发病率、死亡率以及提高患者的生活质量产生帮助。

  • 标签: 宫颈癌 预防 护理措施
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  • 简介:摘要:国有企业作为中国共产党治国理政的关键支撑,依赖青年员工群体的比例不断上升。这些充满理想、追求、创新和知识欲望的年轻人,是国企深化改革和发展的核心力量。新时代下,对国企青年职工进行思想政治教育的科学实施,对于企业的稳步发展至关重要。要提高这一教育的效果,必须坚持原则,同时创新方法,既要传承优良传统,也要适应新时代的要求。社会价值观的多元化、利益诉求的多样化以及信息来源的广泛化,为提升国企青年职工思想政治教育的有效性和针对性带来了新的挑战。

  • 标签: 国有企业 青年职工 思想政治教育
  • 简介:摘要:油田作业是一种高风险作业,一旦发生事故,不仅给企业造成巨大的经济损失,而且会造成极大的

  • 标签: 全面预算存在问题解决策略
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  • 简介:摘要:历史学科在家国情怀培养方面具有十分突出的优势,通过历史学科的核心素养培养,有助于引导学生形成正确的价值观、人生观和世界观,不断提升学生对于社会、国家和民族的认同感,培养学生具有责任感和使命感,发展学生家国情怀,提升学生的爱国主义情怀。本文主要探究了在历史课堂上家国情怀渗透的重要性,并分析如何利用初中历史教学,培养学生家国情怀。

  • 标签: 初中历史 家国情怀 教学培养
  • 简介:摘要:在新一轮的课程改革中,“双减”政策的提出,更是让新课改走上一个新高度,这就要求各个教学阶段都能有效落实,创新教学理念,才能起到有效教学的效果。因此,在“双减”背景下开展初中数学教学,要求教师能积极转变观念,创新适合学生发展的教学模式,以提升课堂效率。基于此,本文通过对初中数学课堂教学的创新策略进行探索,并给出一些建议,以供参考。

  • 标签: “双减”背景 初中数学 课堂教学 创新策略 探索
  • 简介:【摘要】目的:分析CT影像学对肺炎性假瘤患者的临床诊断价值。 方法:选取2020年2月到2022年2月间我院收治的肺炎性假瘤瘤患者16例作为研究对象,所有患者均接受胸部CT平扫及增强扫描,经CT影像检查后,对诊断准确率、影像学征象特点进行了分析比较。结果:本组16例患者当中有10例患者经CT诊断和病理诊断的结果相符合,符合率为62.5%;肺炎性假瘤误诊为肺癌的有2例,误诊率为12.5%;肺炎性假瘤误诊为结核球有2例,误诊率为12.5%,肺炎性假瘤误诊为球型肺炎2例,误诊率为12.5%。病灶直径(1.0~8.8)cm,平均(5.22±3.21)cm。在此基础上,我们共发现18个病灶,其中右肺上叶3个,右肺中叶2个,右肺下叶5个,3个在左肺上叶,5个在左肺下叶,且均位于肺外周胸膜下。14个病例是单一的,2个是多发性的。病灶形态多数呈扇形或楔形,顶端对着肺门,基部朝向肺的边缘。部分呈类圆形,部分呈不规则状。对上述18个病灶进行影像征象分析,出现的影像征象有:平直征、桃尖征、脓疱征及支气管通气征象等,部分病灶可见局部斑点片状钙化。肺炎性假瘤周围肺组织可有不同程度的浸润,其边缘模糊,周边肺小叶密度增加。在肺炎性假瘤的外缘,局部胸膜可见新月状增厚及粘连,局部胸膜厚度增加2-4mm。结论:CT平扫及增强扫描对肺炎性假瘤的诊断有一定的作用,可体现出病灶形态和相关征象,部分征象有较高的特异性,认识相关征象,可提高诊断的准确率,但临床需要和结核球、球型肺炎及肺癌相鉴别。

  • 标签: CT影像学 肺炎性假瘤 临床诊断价值
  • 简介:摘要:我国建筑行业的快速稳步发展使得市政工程在施工的质量、美观性方面都得到了一定提高。市政工程的施工管理作为其施工建设过程中的重要部分,能够在推进项目顺利实施的同时,节约时间成本和资金投入。本文基于市政工程施工管理加强提高市政工程质量的视角,就市政工程施工管理强化的重要性进行了探讨,并结合目前市政工程施工管理工作中暴露出的管理机制不够完善、工作人员专业素质水平相对较低、施工现场管理工作混乱三个问题分别提出了对应的解决策略。

  • 标签: 市政工程 管理 措施
  • 简介:    摘要:就现阶段来看,大体积混凝土结构施工是土木工程建筑中的重要构成部分,其施工质量与工程的整体质量有着紧密的联系,如若存在施工问题,则极易导致不可逆事故的发生。本文主要围绕大体积混凝土结构施工技术在土木工程建筑中的应用进行了探讨、分析,旨在为相关研究提供参考。

  • 标签: 大体积混凝土结构施工 土木工程建筑 应用
  • 简介:摘要:目的:探究在妇产科护理管理中运用优质护理的临床价值。方法:选取在2020年10月-2021年10月我院妇产科收治的130例患者,随机分为观察组(优质护理)和对照组(常规护理)各65例。结果:与对照组比较,观察组护理满意度(96.92%)较高,护患纠纷发生率(6.15%)较低(P<0.05);观察组护理质量各指标评分均较高(P<0.05);且干预后,观察组生活质量评分均较对照组高(P<0.05)。结论:优质护理干预在妇产科护理中的应用效果确切,可减轻产妇心理负担,提高护理质量,缩短分娩时间和住院时间,减少母婴并发症,提高产妇和家属的满意度。

  • 标签: 优质护理 妇产科 护理质量
  • 简介:摘要:培养小学生出色的问题意识,能让小学生形成主动探究、主动学习的良好素养。在围绕小学数学教学培养学生的问题意识的过程中,要通过设疑、互动引导学生开口提问,激起学生的求知欲。爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题远比解决一个问题更加重要。”对小学数学教学来说,提出问题是发现新知识、新思想的过程。因此,教师必须重视小学生数学问题意识的培养,鼓励学生求知、探究,重新认识数学知识。从当前的数学教学活动来看,教师并不重视小学生问题意识的开发、应用,在教学活动中,以锻炼学生的数学计算能力为目标,一切问题都由教师提出。部分教师虽然设计了互动活动,但并不重视学生的主动提问,学生难以自由发挥,无法应用数学知识,导致问题意识难以在课堂上萌芽。

  • 标签: 小学数学 教学 “问题意识” 培养 分析