简介:摘要:目的:通过研究分析了解在急性盆腔炎患者群体中应用注射用阿莫西林克拉维酸钾联合奥硝唑进行治疗的实际效果和临床应用价值。方法:从我院接受治疗的急性盆腔炎患者群体中选取研究观察对象,总共有154例患者参与本次医学研究,我院将这些患者各自随机分组为78例Y组与76例X组,在Y组患者中应用左氧氟沙星联合甲硝唑进行治疗,在X组患者中应用注射用阿莫西林克拉维酸钾联合奥硝唑进行治疗,将两组患者实际治疗效果进行对比分析。结果:在最终统计结果中得知,疗效率对比中X组患者疗效率显著高于Y组患者,对比结果差异明显(P<0.05),组间对比存在相应的统计学意义;在对比两组患者并发症率结果中得知,X组患者并发症率显著低于Y组患者,对比结果存在明显差异(P<0.05),组间对比具有相应的统计学意义。结论:在急性盆腔炎疾病的临床治疗过程中,将注射用阿莫西林克拉维酸钾奥硝唑进行联合应用,可以有效提高对患者的实际治疗效果,具有更高的临床治疗安全性价值,建议临床加强推广应用。
简介:摘要:油田作业是一种高风险作业,一旦发生事故,不仅给企业造成巨大的经济损失,而且会造成极大的
简介:【摘要】目的:分析CT影像学对肺炎性假瘤患者的临床诊断价值。 方法:选取2020年2月到2022年2月间我院收治的肺炎性假瘤瘤患者16例作为研究对象,所有患者均接受胸部CT平扫及增强扫描,经CT影像检查后,对诊断准确率、影像学征象特点进行了分析比较。结果:本组16例患者当中有10例患者经CT诊断和病理诊断的结果相符合,符合率为62.5%;肺炎性假瘤误诊为肺癌的有2例,误诊率为12.5%;肺炎性假瘤误诊为结核球有2例,误诊率为12.5%,肺炎性假瘤误诊为球型肺炎2例,误诊率为12.5%。病灶直径(1.0~8.8)cm,平均(5.22±3.21)cm。在此基础上,我们共发现18个病灶,其中右肺上叶3个,右肺中叶2个,右肺下叶5个,3个在左肺上叶,5个在左肺下叶,且均位于肺外周胸膜下。14个病例是单一的,2个是多发性的。病灶形态多数呈扇形或楔形,顶端对着肺门,基部朝向肺的边缘。部分呈类圆形,部分呈不规则状。对上述18个病灶进行影像征象分析,出现的影像征象有:平直征、桃尖征、脓疱征及支气管通气征象等,部分病灶可见局部斑点片状钙化。肺炎性假瘤周围肺组织可有不同程度的浸润,其边缘模糊,周边肺小叶密度增加。在肺炎性假瘤的外缘,局部胸膜可见新月状增厚及粘连,局部胸膜厚度增加2-4mm。结论:CT平扫及增强扫描对肺炎性假瘤的诊断有一定的作用,可体现出病灶形态和相关征象,部分征象有较高的特异性,认识相关征象,可提高诊断的准确率,但临床需要和结核球、球型肺炎及肺癌相鉴别。
简介: 摘要:就现阶段来看,大体积混凝土结构施工是土木工程建筑中的重要构成部分,其施工质量与工程的整体质量有着紧密的联系,如若存在施工问题,则极易导致不可逆事故的发生。本文主要围绕大体积混凝土结构施工技术在土木工程建筑中的应用进行了探讨、分析,旨在为相关研究提供参考。
简介:摘要:培养小学生出色的问题意识,能让小学生形成主动探究、主动学习的良好素养。在围绕小学数学教学培养学生的问题意识的过程中,要通过设疑、互动引导学生开口提问,激起学生的求知欲。爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题远比解决一个问题更加重要。”对小学数学教学来说,提出问题是发现新知识、新思想的过程。因此,教师必须重视小学生数学问题意识的培养,鼓励学生求知、探究,重新认识数学知识。从当前的数学教学活动来看,教师并不重视小学生问题意识的开发、应用,在教学活动中,以锻炼学生的数学计算能力为目标,一切问题都由教师提出。部分教师虽然设计了互动活动,但并不重视学生的主动提问,学生难以自由发挥,无法应用数学知识,导致问题意识难以在课堂上萌芽。