简介：摘要目的探讨失眠在中学生童年创伤与自杀风险间的中介作用。方法采用童年创伤问卷(childhood trauma questionnaire，CTQ)、失眠严重程度指数(insomnia severity index，ISI)、自杀行为问卷修订版(suicidal behaviors questionnaire-revised，SBQ-R)等对3 442名中学生进行调查。根据SBQ-R总分分组，≤6分为低自杀风险组，≥7分为高自杀风险组，最终本研究纳入低自杀风险组2 168人、高自杀风险组1 274人。采用SPSSAU 21.0在线统计软件进行共同方法偏差检验、描述统计、方差分析和相关分析，并构建结构方程模型，用Bootstrap法进行中介效应检验。结果(1)高自杀风险组与低自杀风险组在年级、性别2个方面均差异有统计学意义(χ2＝11.144，83.737，均P<0.05)；在童年创伤经历种类和失眠严重程度2个方面均差异有统计学意义(χ2＝292.211，333.998，均P<0.05)。(2)高自杀风险组童年创伤总分[(43.92±10.50)分]高于低自杀风险组[(37.74±6.93)分](F＝351.78，P<0.01)，高自杀风险组失眠得分[(10.66±5.54)分]高于低自杀风险组[(7.04±4.76)分](F＝379.25，P<0.01)。(3)童年创伤总分与自杀风险得分呈正相关(r＝0.415，P<0.01)，与失眠得分呈正相关(r＝0.306，P<0.01)，失眠得分与自杀风险得分显著正相关(r＝0.399，P<0.01)；控制人口学资料、焦虑、抑郁后，相关性仍然显著(均P<0.01)。(4)路径分析及中介效应检验表明，童年创伤对失眠呈正向影响(β＝0.30，P<0.01)，失眠对自杀风险呈正向影响(β＝0.29，P<0.01)，童年创伤对自杀风险呈正向影响(β＝0.33，P<0.01)；失眠的中介效应占总效应的21.21%，控制人口学资料、焦虑、抑郁后，中介效应占总效应的10.66%。结论童年创伤和失眠对中学生自杀风险有显著影响，失眠在童年创伤与中学生自杀风险间起部分中介作用，及时对创伤个体的睡眠进行管理，可降低中学生自杀风险。

简介：【摘要】自桉树引入我国到目前已超过100多年的历史，是我国华南地区十分重要的一种塑身阔叶用材林树种，主要分布在我国的北纬23°为中心，一直到北到北纬18°20′附近，南至北纬33°左右，它在我国的国土面积中大约占20%。桉树的特点就是速生丰产，其抗性较好，而且用途广泛，所以在我国的种植面积很大，到目前已经超过150万hm2，是世界第2位的桉树生产国。在我国桉树有60%~70%以上都当做短轮伐期的工业用材林经营，超过一半以上的林木都是通过安数多代连载方式实施。因为桉树的生长较快且产量较高，它所带来的经济效益显著，因此在具体应用中具有十分广泛的前景。但从速生桉树的具体种植和栽培情况来看，分析种植栽培技术对于提升桉树产量具有重要意义，同时也要严格的对其病虫害的具体情况进行探讨。本文据此进行研究，以期待所得结果可以为有关研究提供科学性参考。

简介：摘要：随着中职教育的发展，班级管理工作的开展受到重视，为了能够提升班级管理水平，班主任应选择科学、合理的班级管理方法，以此来创新班级管理工作，从而发挥出有效的管理作用。目前来看，中职班级管理过程中存在很多问题，要想有效应对，就要在创新思维模式下促进班级管理方法的多样性发展，这样才能使班级管理方法更加科学、合理。本文将探讨创新思维模式下中职班主任班级管理的方法。

简介：劳动和劳动力各自是独立的生产要素，而管理、技术、信息等内涵于劳动力和资本之中。因此，生产要素应包括劳动、劳动力、土地和资本，其中劳动是活要素，劳动力、土地、资本是实体要素。劳动价值论是在生产关系的基础上立论的，按劳分配是在此基础上作出的理论抽象，不是价值分配的操作方法。价值分配是按市场规律进行的，与价值创造没有必然的联系，所谓生产要素按贡献参与分配，并不能否定劳动价值论。