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信息技术与数学课堂有效整合之我见

作者：黄彬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-01-11
出处：《中国教师》 2019年第1期
机构：黄彬安徽省合肥市肥东县石塘学校230000

简介：摘要随着信息技术的全面普及，信息技术与小学数学学科的整合已经成为课堂教学的主要方式。那么如何才能真正体现有效整合，充分发挥信息技术的作用呢？本文将结合一些具体课堂案例从四个方面来谈谈有关信息技术与小学数学学科有效整合的几个注意点。
标签：信息技术小学数学有效整合

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小学数学课后作业有效性探究

作者：黄彬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-10-15
出处：《中小学教育》 2020年第19期
机构：广西省百色市田林县潞城瑶族乡中心校 533300

简介：摘要：小学数学是小学基础教育课程的重要组成部分，对提高学生思维能力及探究能力有着不可忽视的作用。在小学数学课堂教学中，课后作业是一个非常关键的教学环节，不仅能对学生的课堂学习效果进行有效检验，更能使学生及时复习和巩固教学内容。
标签：小学数学课后作业有效性提升策略

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工民建工程施工管理有效强化举措要点研究

作者：黄彬
学科：建筑科学 > 建筑设计及理论
创建时间：2019-09-19
出处：《建筑细部》 2019年第9期
机构：南宁冠鑫建筑工程检测有限公司

简介：摘要近年来，随着社会经济的快速发展，工民建工程不断增多，对其质量与服务水平提出了更高要求，工民建施工管理贯穿整个施工工程的始终，科学高效的施工管理能够确保工程的顺利完工，并切实提高工程的质量和降低工程成本。施工过程中应运用科学合理的方法对工程施工进度，工程造价和工程质量进行组织统筹，对整个施工项目包括工程设计、现场协调、建材把控、方案优化等各个方面进行多角度全方位的工程施工管理，提高工程施工水平。本文在此从工民建施工管理存在的问题出发，对如何有效强化工民建工程施工管理提出了几个重要举措。
标签：工民建问题质量安全进度

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