简介：摘要如何在高三教学课少的情况下开展生物复习，是每一位教师的面临的问题，充分利用课上时间开展知识点的复习与习题练习，首先要进行知识框架的构建，将相关知识进行串联，整合复习，让学生做到知识不零散、整体知识结构的把握是高三复习的重要手段。

简介：摘要英语，是一门学科，也是一种文字，更是一门语言。学习一种语言，既要学习它的听说读写，更要试着去理解西方的学术和人文习惯。而高考的重要学科来说，它的重要性不言而喻。在应试教育的大环境下，似乎所有的教学都是围绕词汇量和高考的固定题型进行的；但是对高中学生来说，核心素养的养成不仅能提高学生的学习成绩，更能让学生从更深的层次去理解这一门语言。相比于单纯地为了考试而学习来说，这更利于学生日后的学习和生活。

简介：摘要:一个人的核心素养决定了一个人的总体水平。随着社会对人才的要求逐步提高，人们越来越关注一个人的核心素养，因此课堂教学的教育教学目标已不再是单一的某一个智力或品质的目标，而是综合性的目标。

简介：摘要：本文针对英语报刊阅读在高中英语教学中的重要性进行了分析。文章探讨了英语报刊阅读对学生阅读能力和语言运用能力的双重促进作用，进一步指出了英语报刊阅读对学生综合素质提升的重要意义。同时，本文还介绍了一些有效的英语报刊阅读辅助教学方法和策略，以及如何在课堂教学中引导学生进行英语报刊阅读。最后，本文提出了关于如何加强学生英语报刊阅读能力培养的建议与措施。

简介：摘要：全人格教育是一种全新的教育理念，是希望可以培养学生成长为具有健全的人格、优秀的素质以及扎实的专业能力的综合人才。在全人格教育理念下，学校也要适时对现有的课程体系进行改革，构建全人格教育课程体系，具体包括：基础课程，培养学生的基础性能力；志趣课程，鼓励学生个性发展；卓越课程，促进学生在某一领域成为杰出人才。本文将对全人格教育课程体系的三级课程构建策略进行具体分析。

简介：摘要：语篇微观分析是英语阅读教学语篇分析的重要手段，不仅有助于提高学生阅读理解能力，而且有助于培养学生的交际能力。本文以语篇分析理论为基础，选取人教版高中英语必修四Unit2 A Pioneer For All People和必修四Unit4 Communication: No Problem?两个文本，从主位推进模式进行探讨，以期对高中英语阅读教学提出建议。

简介：摘要: 在英语学习的过程中，学生不可避免地会受到母语负迁移的影响。高鉴于此，本文从母语负迁移着手，在回顾国内外相关研究的基础上，从词汇、句法、语篇等三方面对由负迁移导致的英语语言错误进行深入分析，探讨了高中生英语写作学习过程中出现的母语负迁移现象，进而有针对性地提出改善母语负迁移现象的建议。

简介：摘要：语文的学习是所有人文社科类学习的基础，是我们对母语进行系统性认知的来源，也是我们从小就要培养学习的科目。由此可见，语文的重要程度不可小觑，语文的学习也贯穿了我们的一生。小学是为学生的语文学习打下基础的时间，而想要有扎实的语文基础，就要让学生具备基本的读写能力，阅读和写作就像语文的一双翅膀，缺一不可。因此，注重小学语文的读写教学，找到适当的教学策略，是我们要着重研究的，也是符合新课改的要求的。

简介：

简介：摘要:在小学教育中，更侧重的是语数外教育，而对于小学美术教育教学的重视程度不高尽管如此，在素质和教育的背景下，越来越多的学校也开始重视小学美术，小学美术在实际的教学中的积极推动作用愈发强烈，课程标准中提到：“义务教育阶段的美术教育要让所有学生都参与美术学习，让每个学生都在自己原有的基础上发展。”何谓“在自己原有的基础上发展”？不是罗列知识点，而是通过学生引导，让教学更加灵活多样，更加有创造力。教美术的不单单是“临摹”一幅画这样简单，更深层次的价值在于，综合性且有逻辑地引导学生去主动探索和发展创造，让学生对未知的艺术领域充满求知的欲望，这一点倍加重要。

简介：【摘要】培养学生的数学思维，是老师在开展教学活动时的一个重要目标，同时，也是培养小学生核心素养的关键之一，运用思维可视化可以有效达成这一目标。思维可视化在小学数学教学中的有着不可取代的作用与意义，如何运用简单示意图、思维导图、多媒体演示、肢体语言等思维可视化的工具来进行数学课堂教学，这是值得我们探讨的重要问题。

简介：摘要：在大力倡导素质教育的当下，道德与法治是初中阶段重要的基础学科，如何提升教学质量是亟待思考的重要问题。探究式教学的衍生与发展为教学改革提供了新的思路，现围绕探究式教学模式，分析初中道德与法治教学优化途径，探讨具体教学实践策略。以期加快教学改革步伐，构建高效课堂，培养学生的自主探究能力。

简介：摘要：在大力倡导素质教育的当下，道德与法治是初中阶段重要的基础学科，如何提升教学质量是亟待思考的重要问题。探究式教学的衍生与发展为教学改革提供了新的思路，现围绕探究式教学模式，分析初中道德与法治教学优化途径，探讨具体教学实践策略。以期加快教学改革步伐，构建高效课堂，培养学生的自主探究能力。

简介：摘要：从核心素养的基本教育要求以及主要内容来看，其是引导小学生学习、养成知识技能、社会技能的重要标准。对于教师而言，应该从素质教育角度出发，通过深刻理解核心素养要求，不断提升教育有效性。基于此，以下对基于核心素养下小学语文教学策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：幼儿园户外教学是指将教学活动从教室延伸到户外，通过在自然环境中进行学习和探索，促进幼儿全面发展的一种教育方式。本篇论文旨在探讨幼儿园户外教学的意义和实施策略，分析其对幼儿身心发展的积极影响，并提出实施户外教学的具体策略和注意事项。

简介：摘要：目前，随着经济和社会的快速发展，各种娱乐方式也层出不穷。玩游戏作为当代小学生娱乐的重要方式之一，对学生有很大的影响。适当的游戏，可以锻炼学生的思维反应能力、团结协作的能力等等。现在是21世纪，教育方式也在发生着巨大的改变。从以前的教师讲课，学生听课的单一形式，转变为学生自主学习、任务驱动型学习、将游戏引入课堂教学之中等等，这些都有助于提高教师教学质量。

简介：基于小学数学学习特点和建构主义理论，老师们在进行微课小学数学课堂教学中可以采用“导入新课一提出问题一自主学习一解决问题一评价总结”的问题解决式教学模式。利用微课教学能激发学生学习数学的兴趣，提高学生的学习成绩，教学效果改善明显。

简介：摘要：随着新课标的深入实施，小学教育面临着创新与改革。语文学科在小学课程中占据重要地位，实现教学方法的创新至关重要。单元整合教学作为新型方法，实现教学内容的有效结合，培养学生的语文素养与综合素养。基于此，本文针对新课标下基于单元整合的小学语文教学实践思索进行研究，以此为有关研究提供参考。

简介：摘要：信息化背景下微课作为全新教育方式已经和初中各个学科教学实现了有效融合，不仅对教学方式作出了优化改变，同时还为课堂教学提供了丰富素材资源，对学生学习兴趣调动和教学效率提升有重要应用意义。基于此，分析初中道德与法治教学中微课的应用策略，以为有关教学活动提供借鉴。

简介：摘要20世纪70年代出现了至今仍然影响最大的交际法，在国内第二语言教学界备受关注。但在教学实践中，传统的终结性评价制约了其发展。因此交际法与形成性评价的结合及运用，将更好地发挥了以学生为主体，培养在特定的社会语境中运用语言进行交际能力的优势，也有利于第二语言教学及评价体系的完善。