简介：
简介：摘要：本研究围绕新课标下初高中地理教学衔接的策略进行了深入分析。通过探讨地理学科的特点与教学目标，明确了教学衔接的理论基础。分析了当前初高中地理教学的现状，指出了存在的问题，提出了具体的教学衔接策略。这些策略旨在促进学生地理学科能力的全面发展，提高教学质量，确保学生在初高中过渡期间能够顺利衔接，全面提升地理教育的效果。
高职院校物流管理专业英语教学初探
基于新课标的初高中地理教学衔接策略分析
