简介：摘要在小学课堂教学中教师要以针对性的方法对学生开展教学评价，以便学生能够改善自己所存在的问题，从而进行针对性的改进，提高学习效果。同时，教师也必须要注意评价学生的语言的合理使用，提高评价的有效性，并为学生提供激励。本文针对小学课堂教学评价进行了简单探析。
课堂教学评价的反思与建构的探析
