简介：一、政策层面：班主任专业地位得到有效提升改革开放以来，随着教育事业的发展，素质教育的推进，党和政府高度重视班主任工作，在相继出台的有关文件中确立了班主任的专业化地位。2006年教育部颁布《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》（以下简称《意见》）以来，我国班主任工作得到了切实加强，进入了一个新的发展时期。2009年8月教育部又下发了《中小学班主任工作规定》，
我国班主任工作取得的成绩分析
