简介：
简介：【摘要】学生的学习主要是由课上讲解和课下习题两部分组成，学生的学习离开其中任何一方面都不能得到有效的提升。但是由于课上有教师的监督，大多数学生在课上对于讲解知识的掌握程度相差不大，真正拉开差距的是课下的习题练习。在课下的练习中，学生可以见到多种题型。只有在课下认真的进行思考并且完成布置的作业才能更好的掌握课上学习的知识。课后的练习才能让学生掌握知识的运用，但是课后的习题没有教师的监督，作业质量相差很大。这就需要家长对学生的作业情况进行监督，家校互动行动就此展开。家校互动需要家长和教师双方共同的努力，帮助学生健康成长，快乐学习。
实践“123456”工作法提升支部战斗力
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小学班主任工作中家校互动策略的有效实施
