简介：摘要：在教育改革背景下就要求教师要采取适合的教育方法，以引导等方式给学生布置预习阅读任务，确保学生学习的深入性，让学生在学习语文知识的同时启发自身的思维。教师也要主动对教育内容进行创新，给学生提供探索机会，促进学生学习与发展。
用好预测阅读策略 助力学生深度学习
