简介:摘要: 古诗是我国文学史上一颗光辉灿烂的明珠 , 从内容到形式 , 古诗都是一个完整的系统。因此 , 教学中我们要充分利用古诗对学生进行美的感染与熏陶教育。传统的教学方法是教师讲 , 学生听 ; 教师演 , 学生看 ; 教师写 , 学生抄。古诗教学没有真正发挥应用的作用。现代教育技术走进了课堂教学 , 使常规的课堂教学如虎添翼 , 也使古诗教学化枯燥为生动。
简介:摘 要:现代的战争对指挥员提出了更高的要求,学好数学对指挥员的综合素质起着重要的作用。如何教学才能使学员积极主动学习高等数学,提升其数学思维品质呢?本文以《数列的极限》为例,将数学文化融入军校高等数学教学中,即浅显易懂,又培养了学员攻坚克难、精益求精、勇于创新的理想信念,激发了学员的爱国主义情怀。