简介：摘要：2020年春季，新冠肺炎疫情使全国小学生的学习环境和媒介发生了极大的改变，在近距离阅读、电子设备使用时长激增，户外运动时间锐减，家庭、学校、社区应多措并举，在发挥小学生自主性的同时，帮助他们掌握科学的爱眼护眼知识，培养科学的用眼习惯，为今后的健康生活打下扎实的基础。
小学生科学用眼习惯养成的实践研究
