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走出教师专业
化
发展的困境
作者:
黄锡琪
学科:
自动化与计算机技术
>
计算机应用技术
创建时间:2008-12-22
出处:
《网络科技时代》
2008年第15期
简介:
学校管理中教师专业发展的旁落与迷失在学校教师管理中,由于对教师发展的认识偏差和管理策略不当,导致教师的不发展或发展不全面,进而损害到学生和学校的发展。
标签:
教师
学校管理
教学方法
教学改革
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