简介:摘 要: 在初中七至九年级英语写作教学中,微写作更体现出优越性,微写作的运用,可以激发学生用英语表达的欲望和热情,不断提高初中学生的英语写作能力,促进学生核心素养的提升。本文结合当前英语教学现状,就初中教师在教学过程中如何利用“微写作”来提高学生英语水平作简要分析并提出相关教学策略。
简介:【摘 要】 对边境村寨少数民族公民而言,只有将外部的政治知识纳入自己的知识结构,将一定的政治规范变为自己的行为准则和行为习惯,将间接和直接的政治经验变成自己的政治技能,将一定的政治文化变成自己的政治行为模式,形成一定的政治人格,能够适应现代政治生活的需要,才能说真正实现了有效政治参与。需要指出的是,边境村寨少数民族公民政治参与的完善并不仅仅是少数民族公民政治参与的扩大与完善,同时也是政治参与的结构性发展,是参与能力、参与意识和参与机制不断完善和发展的过程。鉴于当前,实现边境村寨少数民族公民的有效政治参与的理想与现实之间还有一定差距,作出如下对策性思考:发展边境村寨经济,充实有效政治参与的基础;充分利用少数民族的政治文化,提高政治参与的程度;深化体制改革,完善少数民族政治参与制度;发展教育事业,提高边境村寨少数民族政治参与能力。
简介:摘要:为了探究桉树幼林关键抚育措施,笔者以钦廉林场为例,首先阐述桉树幼林管护的重要性,之后从选苗育苗、林地清理、定值补植、追肥管理、整枝修剪等多个维度,深入探究抚育性措施实施要点,为营林技术人员带来借鉴性建议。
简介:摘要:为了保障锅炉安全、节能运行,《中华人民共和国特种设备安全法》第四十四条规定,锅炉使用单位应当按照安全技术规范的要求进行锅炉水(介)质处理,并接受特种设备检验机构的定期检验。根据TSG 11—2020《锅炉安全技术规程》9.1.4注9-1规定,水(介)质处理定期检验结合锅炉外部检验进行。在锅炉外部检验时,应核查水处理情况及记录,超高压及以下锅炉应当取样检验水汽质量。注9-3规定,水(介)质存在影响锅炉安全运行的问题,并且未得到有效整改,水(介)质定期检验报告结论应当为不符合要求。锅炉投运后,每年进行一次锅炉水处理定期检验。只有把这些工作做好、做实、做细,才能使锅炉最大限度降低结垢、腐蚀、积盐的发生概率,进而减少事故的发生。
简介:【摘要】高效课堂,是高效型课或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。
简介:【摘要】 目的 观察熊去氧胆酸辅助艾司奥美拉唑及莫沙必利治疗胆汁反流性胃炎的临床疗效。方法 将120例患者按随机数字表法分为治疗组(55例)和对照组(65例),对照组予艾司奥美拉唑、莫沙必利治疗,治疗组在对照组的基础上在加用熊去氧胆酸治疗,两组均治疗4周,观察治疗前后两组临床疗效、复发率情况。结果 经治疗后,两组患者在症状积分、临床疗效比较中,治疗组均明显优于对照组(P<0. 01),差异具有统计学意义;与对照组相比,治疗组在治疗后3、6月复发率显著优于对照组(P<0. 05),而两组治疗12月后复发率比较无统计学意义(P>0. 05)。结论 熊去氧胆酸联合艾司奥美拉唑、莫沙必利治疗胆汁反流性胃炎疗效显著,值得应用和推广。
简介:【摘要】 目的 观察熊去氧胆酸辅助艾司奥美拉唑及莫沙必利治疗胆汁反流性胃炎的临床疗效。方法 将120例患者按随机数字表法分为治疗组(55例)和对照组(65例),对照组予艾司奥美拉唑、莫沙必利治疗,治疗组在对照组的基础上在加用熊去氧胆酸治疗,两组均治疗4周,观察治疗前后两组临床疗效、复发率情况。结果 经治疗后,两组患者在症状积分、临床疗效比较中,治疗组均明显优于对照组(P<0. 01),差异具有统计学意义;与对照组相比,治疗组在治疗后3、6月复发率显著优于对照组(P<0. 05),而两组治疗12月后复发率比较无统计学意义(P>0. 05)。结论 熊去氧胆酸联合艾司奥美拉唑、莫沙必利治疗胆汁反流性胃炎疗效显著,值得应用和推广。