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"微时代"德育课程的校本实践——应运而生的"立本微班会"

作者：黎翠英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-23
出处：《教育学文摘》 2021年第18期
机构：广东省东莞市横沥镇中心小学广东东莞 523000

简介：【摘要】为了让班会更加契合教育理念与发展需求，本文从“微时代”的宏观视角下，对“立本微班会”的内涵意义进行了简要但生动的阐述，从故事润德心、礼仪修德性、砺行成德行三个角度分别介绍了德育课程校本实践的微班会开发主题，并结合故事式、情景式、活动式分析了微班会的实施策略，以期给相关研究提供一些借鉴。
标签：德育课程立本微班会主题开发策略

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基于小学语文教学中阅读策略的落实探究

作者：黎翠英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-01
出处：《中小学教育》 2021年第19期
机构：广东省东莞市横沥镇中心小学广东省东莞市523460

简介：摘要：阅读是小学语文课堂教学中的主要组成部分，阅读不仅能够增强小学生的语言表达技巧，使其更好地掌握所学的课本知识，还能够有助于培养小学生的逻辑理解和分析能力。因此，小学语文老师应当抓住语文素养这一重要因素，运用合理高效的方法和策略，增强小学生的阅读能力。本文主要是通过探讨小学语文阅读教学的方式，以此提升小学生的阅读水平，为现代语文阅读教育研究工作者提供一些依据。
标签：小学语文阅读策略教学方式

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