简介:摘要:数形结合既是一种重要的数学思想,又是一种常用的数学方法,在小学数学教学与解决问题中广泛应用,本文联系自己的数学教学实践,初步整理了数形结合思想经验的在计算教学理解算理时的渗透与积累。
浅谈“数形结合”思想经验的渗透与积累——以小学计算教学中理解算理为例