简介：

简介：审美教育是通过艺术教育课程的开设和丰富多彩的课外文化艺术活动的开展，培养和提高学生的审美能力与文化素养。使学生有机会接受新的思想、新的挑战和受用一生的良好习惯及分析和解决问题的能力，树立正确的人生观、价值观和审美观。高度重视艺术教育对于促进学生身心全面发展，培养高技能人才目标，开发学生创造意识和创造能力具有不可替代作用。

简介：【摘 要】 小学生正处于思想意识不断形成和提高的重要阶段，这一阶段的学生心理往往会发生很大的变化。目前，小学生积极心理素质的培养已成为小学教育事业的重要组成部分。小学生积极心理素质的培养可以使学生在生活和学习中产生更积极的影响，有利于帮助学生建立良好的学习情绪。在此基础上，分析了小学生积极心理素质培养的内涵和途径。

简介：［摘 要］心理品质培养中的学科渗透是学校对小学生进行心理健康教育的首要方法，对此，本文提出对小学生积极心理品质培养中进行学科渗透策略，重点阐释在培养积极心理品质的过程中进行学科渗透的必要性，推动小学生心理健康教育的正常发展，并进一步提出相应的学科渗透策略，以此促进小学生积极心理品质的培养。

简介：摘要：在日益严峻的市场竞争环境下，国有企业要想实现长远发展的目标，必须要提高企业的整体管理水平，通过加强国有资产管理，突出国有企业的市场价值。现实中，不少国有企业已经开始加强了预算管理，内控管理等来提高企业的核心竞争力，但是国有资产管理还需重点关注，加强国有资产综合、高效的运作，在防止国有资产流失、做好资产统筹规划的同时实现国有资产保值增值。

简介：摘要： 随着我国教育领域的不断进步和发展，小学阶段教育的目的不再局限于提高小学生的各科卷面成绩以及各项思维能力的有效提升，社会各界开始将目光投放于小学生的心理建设上，教师在进行各科授课的时候不仅要帮助学生在原有的基础上提高学习成绩，更重要的是帮助孩子在启蒙教育阶段就能够拥有一个健康的心理，这样学生才能够全方面的成长。本篇文章对现阶段小学生的心理建设问题进行了深入的分析和讨论，旨在帮助每个教师都能够在日常的教育工作当中低学生进行心理层面的教育，及时发现问题并制定出相应的对策，旨在帮助每个小学生都能够拥有快乐的成长过程 。