简介：摘要培养学生的“问题意识”，有助于调动学生学习的积极性和主动性，有助于培养学生的创新精神，有利于学生的长远发展。本文就从“营造良好的教学氛围，培养‘敢问’的勇气；激发学习兴趣，引导学生‘会问’；教给‘善问’的方法,提高问的质量”三个方面来浅谈培养学生的问题意识，提高思想品德课教学实效。
培养学生“问题意识”，提高思想品德课教学实效
