简介：高校教育管理理论对高校班集体的发展规律、组织功能有较明显的理论描述。但由于种种消解因素的存在，使得其运作现状与理论相去甚远。文章在分析这种现状的基础上，力图说明构建以人为本的运作机制是班集体摆脱这一困境的良方。
高校班集体现状分析及出路探讨
