简介:内容摘要:静心教书,潜心育人是党和人民赋予教师的重要使命和责任,保持积极向上平和的心态,坚定职业信念是根本。刻苦钻研,严谨笃学,不断提高专业化水平是基本要求。
简介:摘要:校企协同育人既是新工科发展的需要,也是推动企业持续创新的必然路径。本文拟“学生为主体,教师做引导”的开放实验室管理理念,采取跨学院、跨专业、跨年级开放式模式,以团队进行项目创新设计训练。将理论知识承载于项目中,先模仿后创新,在项目设计、训练中形成完备、系统的知识体系、实践技能和创新能力,建立学生完备、系统的知识体系和技能,进一步提高、升华学生的实践能力和创新能力,为培养既能创新、又能创业的“双创型”人才奠定扎实的基础与动力。