简介：【摘要】目的 :分析不同时机的个体化产后盆底康复的效果。 方法：选择我院2016年 6月到 2019年 3月期间内 80例进行盆底康复治疗的患者，按照来院康复的产后不同时机分为 :产后 6~8周，产后 2个月 ~6个月，产后 7个月 ~1年和大于产后 1年四组（每组 20人）患者进行个体化盆底康复治疗，分析四组患者的康复效果。 结果：分析四组患者康复前后的肌力、症状、体征的治愈率，据对比结果显示产后6~8周组治疗效果优于其他组。 结论：不同时机的个体化盆底康复治疗可明显提高产后女性的盆底肌力，42天后开始盆底康复治疗越早效果越好，具有普及和推广价值。

简介：摘要：本研究旨在探讨中医辨证分类与外阴白斑的个体化治疗方法以及香爱中医五联疗法的应用。通过对一定数量的外阴白斑患者进行观察和研究，探索中医辨证分类与个体化治疗在外阴白斑治疗中的作用，并评估香爱中医五联疗法的疗效和安全性。研究结果显示，中医辨证分类能够帮助医生准确判断患者的病因和病机，制定个体化的治疗方案。香爱中医五联疗法综合运用了按摩、口服中药、外抹中药、外洗中药和食物疗法等治疗方法，能够有效改善外阴白斑患者的症状，提高治疗效果。

简介：摘要目的研究和评估腹膜透析患者应用个性化护理的价值。方法选取我院收治的腹膜透析患者20例为对象进行研究，利用计算机随机分组为对照组与观察组，各10例。对照组患者应用常规护理措施，观察组患者应用个性化护理措施。对比分析两组护理疗效以及并发症发生情况。结果本文的研究中，观察组的护理总有效率为90.0%（9/10），显著优于对照组护理总有效率60.0%（6/10），且观察组并发症发生率与对照组相比，显著较低，且P<0.05具有统计学意义。结论腹膜透析患者应用个性化护理之后，其护理疗效十分显著，且患者并发症发生率降低显著，同时还能加速患者的病情恢复，因此具有良好的应用价值，值得应用于临床推广。

简介：【摘要】目的 :研究探讨个体化心理护理在老年胃镜检查中的价值。方法：选取 80例于 2018年 7月至 2019年 6月在本院接受胃镜检查的老年患者，应用随机选择法将以上患者分为常规组（ 40例，胃镜检查时行常规护理）和特殊护理组（ 40例，给予个体化心理护理）。对比两组患者护理后焦虑自评（ SAS）、抑郁自评（ SDS）以及不良反应发生率。结果：经护理后可知，特殊护理组患者 SAS、 SDS评分均低于常规组，且检查后不良反应的发生率也明显低于常规组，以上数据差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：将个体化心理护理应用于老年胃镜的检查中能够有效改善患者焦虑、抑郁等心理状况，并降低不良反应的发生率，使检测能够更加有效的开展。

简介：【摘要】目的 探讨个体护理计划在心脏搭桥手术围手术期患者中的临床应用效果。方法 回顾性分析 68例接受心脏搭桥手术患者的临床资料，按照护理方法不同，将其平均分为观察组和对照组，每组各 34例，其中对照组患者给予常规护理措施，观察组患者实施个体护理计划，观察比较两组患者的心理状态评分及护理满意度。结果 观察组患者的 SAS评分明显低于对照组，观察组患者的护理满意度（ 97.1%）明显高于对照组（ 79.4%），两组相比，差异较大，有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 针对心脏搭桥手术围术期的患者应用个体护理计划引导护理，可以有效改善患者的临床症状，缓解患者的不良情绪，对于提高护理效果有重要作用，值得临床推广应用。

简介：摘要：高校职工的慢性病也比较常见，所以学校对于高校职工的健康问题应该多加注意。校医院对于高校的慢性病也有所管理，希望通过知己管理能够使高校职工慢性病有一定的改善。本文通过一个实验来观察个体知己管理能否使高校职工的慢性病问题有所改善，学校也希望给予高校职工更多的关怀。

简介：【摘要】目的：研究分析个体化延伸护理干预在幽门螺杆菌阳性慢性胃炎患者中的应用效果。方法：选择我院2021年10月至2023年12月期间收治的80例幽门螺杆菌阳性慢性胃炎患者，随机数字表法分为研究组、对照组，各40例。对照组实施常规护理，研究组开展个体化延伸护理，就两组患者病情控制效果、护理满意度等进行评价对比。结果：护理后研究组患者病情控制效果、护理满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：个体化延伸护理干预应用于幽门螺杆菌阳性慢性胃炎患者中，可以有效提升病情控制效果，提升护理满意度，值得开展。

简介：【摘要】目的： 探究慢性非传染性疾病患者应用个体化健康教育对患者病情控制与自我管理能力提升的影响。 方法： 选取我中心自 2018 年 11 月 ~2019 年 11 月 筛选 的慢性病患者 70 例入组，以患者个人意愿分组，均分为两组各 35 例，对照组给予常规护理，观察组护理服务中加强个体化健康教育，评估患者的自我管理能力，对两组病情控制情况进行测量对比。 结果： 观察组患者的自我管理能力各指标优于对照组，观察组的血压、血糖控制水平优于对照组，两组间差异明显， P<0.05 。 结论： 给予慢性病患者开展个体化健康教育，可使患者的自我管理能力大幅提升，进而控制慢性病进一步发展 。