简介:【摘要】目的:在 3D打印技术支持下探索分析两种手术切口(改良 Stoppa切口与腹直肌旁切口)在治疗髋臼和骨盆骨折的临床疗效。方法: 2014.1~2017.1于聊城市中医医院筛选 36例髋臼骨盆骨折患者(已在 3D打印技术支持下行手术治疗并获得随访),分为两组。术前在 3D打印技术指导下建模并 1:1打印出具体模型,评估骨折类型并给予钢板预弯。通过比较研究分析以下内容,包括手术用时、术中出血、并发症以及髋关节功能评分等指标来评判两种手术入路的优缺点。结果:腹直肌旁入路组 手术时间、 术中出血量少于行改良 Stoppa入路 组 ,差异有统计学意义(P< 0.05);两组病例骨末次随访髋关节功能以及术后并发症无统计学意义( P> 0.05) 。 两组病例骨折复位质量比较无统计学意义(P> 0.05)。 结论: 3D打印技术对于复杂骨折的复位与固定 , 两种手术入路在 骨折复位质量比较无明显差异,但是 腹直肌旁入路,手术时间短,术中出血量少, 能更好的暴露单侧髋臼四边体以及高位耻骨上支。
简介:摘要:目的: 根据经络辨证理论,研究穴位按摩对哺乳期产妇的影响,分析其作用机制,为临床实践提供科学依据,提高我国母乳喂养率。 方法: 将符合纳入排除标准的 60 例剖宫产产妇随机分为试验组和对照组,对照组产妇予以产科术后常规护理,指导产妇母乳喂养,进行产后健康宣教;试验组产妇在对照组的基础上根据经络的辨证分型选取相关穴位进行按摩, 1 次 /d ,连续 5 d 。干预后于次日上午 8 点对两组产妇的泌乳量、乳房充盈度、乳汁的浓稠度、乳汁淤积程度进行评分,出院当天上午进行总体疗效的评定及安全性评定。 结果: 研究第 1 天产妇各项评分差异无统计学意义( P > 0.05 );研究第 2 ~ 5 天试验组泌乳量、乳房充盈度、乳汁淤积程度评分均低于对照组,乳汁黏稠度到第 5 天差异有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 :基于经络辨证的穴位按摩可以有效改善剖宫产术后患者的缺乳症状,在促进乳汁分泌,提高乳房充盈度,降低乳汁淤积程度上疗效显著,但对于提高乳汁黏稠度临床效果一般。穴位按摩疗效确切、显效快,安全无痛,产妇满意度高,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的;研究半刺配合按摩的方法治疗肝郁气滞型产后缺乳的疗效。方法;于 120名肝郁气滞型产后缺乳患者按就诊顺序随机分成半刺按摩治疗组 (半刺按摩组 )和针刺对照组 (针刺组 ),每组各 60例。半刺按摩组采用胸、背部腧穴半刺配合乳房局部按摩的方法 ;针刺组采用毫针针刺少泽、内关、太冲、膻中及乳根的方法,测量两组治疗前后泌乳量及血清雌二醇 (E2)、催乳素 (PR L)的含量并进行比较。结果;治疗后,两组泌乳量均增加,但组间同期比较差异无统计学意义 (P> 0.05);两组血清 E2、 PR L的含量均明显降低,组间同期比较差异亦无统计学意义 (P> 0.05)。结论;半刺配合按摩法相比针刺法痛苦小、适应性好,是无毒副作用的绿色疗法。
简介:摘要:随着“一带一路”战略布局的迅速实施,产能外迁正在逐渐成为行业的“新常态”;另一方面,以大型国有企业为主的改革进程今年以来明显提速,业内看好效率提升带来的行业整合对产能过剩 有 化解作用。不少业内人士表示,随着内外合力的加速作用,工程机械类上市公司有望实现业绩与估值的“双击”,尤其在高端装备制造和智能装备等领域,有望迎来景气度高企的重要机遇期。
简介:[ 摘要 ] 路液稳定土通过调整土、固化剂、水泥、水的配比从而代替高级公路路面结构的基层及底基层 , 通过化学反应改变湿陷性黄土的化学性质 , 提高基层土体的技术性能 , 满足对道路建筑基层土体抗压强度的技术性能要求。 路液稳定土采用旋耕机、光轮压路机、水泥撒布车等施工机械进行场拌
简介:摘要 :断路器和隔离开关都是重要的开关设备,隔离开关和断路器的组合是通过用真空断路器作为三柱式隔离开关的导电闸刀,同时具备隔离开关和断路器的双层作用,简称隔离断路器。本文主要针对断路器和隔离开关检修过程中的危险点进行判断与控制的措施进行分析,论述危险点化解的一些方法与举措。 关键词 :断路器;隔离开关;危险点;判断;措施
简介:摘 要:本文利用 104型分配阀实体测绘结果,采用 UG软件进行实体建模,并通过 3DS MAX软件进行气路仿真,模拟列车在制动、缓解、保压与紧急制动四种工况下 104型分配阀的工作,通过实体建模与气路仿真,更直观地展现 104型分配阀内外部结构及工作原理;结合 104型分配阀段修岗位作业指导书,开发一套开放、交互动态的适合于铁路企业 104型分配阀检修岗位的虚拟操作系统,便于实现资源的交流与共享。
简介:摘要:中国的高等院校是国家实施教育与科研的场所,加快高等教育的国际化发展,在推动人文建设与国际合作交流方面发挥着十分重要的作用。所以,在“一带一路”的背景下,更应该采取各种措施促进高等教育的国际化发展。基于此,本文重点 以河南大学国际教育学院中澳项目为例,对“一带一路”背景下中国高等教育国际化发展路径进行了详细的分析,以供参考。