简介:摘要:体验式教学是学生为主体,在教师引导下学生主动进行实践学习并构建知识思维框架的教学手段,在《交换机与路由器管理与配置》课程教学中,教师应构建由学生主动进行实践体验学习的新课堂模式,通过激发学生的学习积极性,培养其运用相关知识逻辑思维独立解决问题的实践能力,满足一线行业对毕业生的专业技能需求。
简介:摘要:随着互联网时代的来临,我们生活的各个领域都与互联网进行了紧密的结合,尤其是教育领域,互联网已经成为成为辅助教学的重要工具。运用信息技术,不仅将抽象知识具体化,还能有效化解传统教学中教师示范为主、学生被动模仿的不足。
简介:摘要 : 建筑装饰工程最重要的是保证环境安全、美观舒适、独特的装修风格和艺术氛围。而很多人也把这种装修要求作为房屋装修的重要指标之一。在这个时代,室内装饰技术的管理显得尤为重要。住宅装修施工技术与居住环境质量密切相关,已成为当代人追求高品质生活的重要因素。 本文 论述了建筑装饰装修施工工艺及管理,并提出了相应的分析措施。
简介:摘要:随着国际化进程的推进,英语作为世界通用语言,受到越来越多的关注。因此特别是英语语言教育的重要性也有了显著的提高。基于教育工作者和科学家的深入研究,结合多年的实践实践,目前的英语教学方法比以往单一的英语课堂教学更加多样化和科学化。长期以来,英语教师在许多英语教学课程中使用PPP (Presentation演示, Practice练习, Production输出)。因此,这种教学法在当代英语教学中发挥着重要的作用。因此,在本文中,笔者将从PPP教学技术的理论入手,包括PPP教学技术的构成、优点和局限性,并结合教师在教学实践中应用PPP教学技术的经验进行探究。
简介:摘 要:多媒体信息技术技术进入中小学校园,走进课堂,给传统教学注入了新的教育理念和活力。它改变了以往“粉笔” +“黑板”的教学环境,把生动逼真的动画图像,清晰的文字注解和优美的声音集于一体,将学生带进一个图、文、声、像并茂的新天地,大大提高了教学效果。数学作为基础学科同样肩负着将多媒体信息技术应用于数学教学的重要使命。多媒体信息技术技术与传统教学相结合,可以提高课堂效率,可以把一些抽象的、不易理解的知识转化为熟悉的、形象的知识,可以创设情景、拓展思维空间,激发学生的学习兴趣,使学生喜欢数学,爱学数学。下面结合数学教学实践,就多媒体信息技术技术在小学数学课堂教学中的应用,浅谈个人的几点认识。
简介:【摘 要】 建筑业的快速发展带来了技术的进步和革新,人们对于低成本、高性能、便捷高效的产品需求日益增大,在这样的环境下建筑模壳应运而生并迅速占据一席之地。建筑模壳可以使得整个楼盖构件受力更为合理、楼板不易产生裂缝、具有施工方便、造价低、环保节能等特征,受到了建筑工作者的肯定和重视。
简介:摘要: 素质教育注重促进学生的全面发展,这里的全面发展即是指教师不仅要关注学生 德 智的培养,同时也要重视学生的素养提升。不同于语文、数学等注重智的培养学科,音乐学科作为高中课程教学的重要组成部分,其对于学生音乐素养的提升具有重要的推动作用。本文以当前的信息技术为探究背景,在认知和了解当前高中音乐鉴赏课与信息技术整合的必要性及其存在的不足与缺失的基础之上,尝试提出一定的改进提升策略,以期有助于高中音乐鉴赏课与信息技术的整合,同时也为之后进行相关方面专题探究的音乐教学工作者提供一定的借鉴和参考。 关键词:高中 音乐鉴赏 信息技术 整合 引言: 当前,信息技术广泛应用于各行各业,教育教学行业亦是如此,不同于传统的教学背景和教学手段,信息技术在教育教学行业的应用在一定程度上优化了教学方式 和 方法。为高中音乐鉴赏课的高效开展的长远计,切实关注和推动高中音乐鉴赏课与信息技术整合至关重要。
简介:摘要 : 现代教育技术的 融入 , 赋予了课堂教学新的活力, 不但丰富了课堂教学手段 , 而且优化了课堂教学结构,在很大程度上提高了课堂教学效率, 激发学生学习的兴趣 , 拓宽了学生的时空观,促进了学生各方面的能力培养。《语文课程标准》提出:要充分发挥现代信息技术在语文学习过程中的作用,使学生在语文学习中通过运用现代技术更好地养成收集、处理信息的习惯,提高语文能力。 因此 教师应充分、有效地运用现代信息技术 ,上课伊始利用多媒体创设情境,丰富内容,教学过程中利用信息技术手段突破重点,分散难点, 课后 延伸,拓宽学生的知识面。对于高段教学来说,还可以利用信息技术手段培养学生的发散思维。