简介：摘要：在体育教学中，体育游戏符合小学生当前的身心发展特点和需求，是学生喜爱的一个环节，每一个学生都能够积极参与，并且在其中尽情的享受游戏和运动的乐趣。因此，在现阶段，教师也应该秉持着目的性、针对性的原则来有效的对体育游戏的应用进行科学和合理的规划和设计，营造浓郁的游戏氛围，让小学生在其中获取到良好的成长和发展。基于此，本文将对巧用体育游戏激活小学体育课堂的对策进行分析。
巧用体育游戏，激活小学体育课堂
