简介:摘要:目的 :探讨护理实习生临床带教中存在的问题及对策。 方法 : 于 2018 年 12 月 -2019 年 8 月到院实习的护理实习生中,选取 80 例作为本次研究对象。按照带教管理方式的不同,将其分组展开实验。依照以往常规带教管理模式,根据实习内容,列出教学大纲,合理安排实习生的学习时间,将这种临床带教管理方式用于对照组。在对观察组实习护士临床带教过程中,应用综合性带教管理模式。 结果 :从两组护生的理论成绩、操作成绩和护理满意度各项指标的比较上来看,观察组护生的带教管理效果更好,组间差异具有统计学意义( P<0.05 )。 结论 : 在护理实习生临床带教中,应加大对护生的管理力度,严格把控每一环节的教学质量,及时反馈临床带教中存在的问题,具有针对性采取应对措施,构建出科学、合理的护理实习生临床带教体系。
简介:摘要:目的 :探讨护理实习生临床带教中存在的问题及对策。 方法 : 于 2018 年 12 月 -2019 年 8 月到院实习的护理实习生中,选取 80 例作为本次研究对象。按照带教管理方式的不同,将其分组展开实验。依照以往常规带教管理模式,根据实习内容,列出教学大纲,合理安排实习生的学习时间,将这种临床带教管理方式用于对照组。在对观察组实习护士临床带教过程中,应用综合性带教管理模式。 结果 :从两组护生的理论成绩、操作成绩和护理满意度各项指标的比较上来看,观察组护生的带教管理效果更好,组间差异具有统计学意义( P<0.05 )。 结论 : 在护理实习生临床带教中,应加大对护生的管理力度,严格把控每一环节的教学质量,及时反馈临床带教中存在的问题,具有针对性采取应对措施,构建出科学、合理的护理实习生临床带教体系。
简介:【摘 要】目的:研究总结医院中药药剂管理过程中出现的问题和不足,并根据出现的具体原因提出合理应对措施。方法:找出医院中药药剂历年的管理资料,并对管理数据进行分析研究,总结医院中药药剂管理中出现的问题和不足,在原有的管理基础上进行方法的完善和改进。结果:根据实际的调查分析发现,医院中药药剂管理中主要存在以下几个问题,分别为:药材采购不规范、中药药剂的炮制工艺粗糙、中药药剂存储水平低下等等几方面问题。为此在原有的管理基础上,对中药药剂的管理进行优化和完善,合理改进了中药药剂的储存时间和方法,大幅度提升了管理质量。结论:通过加强采购管理、使用科学管理方法、提高管理人员的综合素质、运用先进的中药药剂存储技术几种应用对策,可以解决医院中药药剂管理过程中存在的问题。
简介:【摘要】更好地落实好立德树人根本任务,需要引导学生多读书。整本书阅读具有丰富的成长价值,其深度实施还存在着许多痛点、难点、迷茫点,建立与完善整本书阅读推进机制是问题破解的有效举措。教师是整本书阅读推进机制构建的关键,可通过激发学生整本书阅读兴趣、创设整本书阅读良好环境、加强阅读指导等策略有效促进整本书阅读教学的深入。
简介: 【摘 要】目的:分析重症颅脑外伤病患气管切开术后的护理对策。方法:将 2018年 2月— 2020年 2月在本院接受治疗的 80例重症颅脑外伤病患作为研究对象,将其随机分组为观察与对照,其中,观察组包括 42例病患,对照组包括 38例病患,给予对照组病患常规护理措施,给予观察组病患综合护理干预措施。比较分析两组病患的治疗效果、术后发生感染的机率和感染控制时间等。结果:观察组病患的治疗总有效率明显高于对照组,术后发生感染的机率明显低于对照组,感染控制时间明显短于对照组,因此,組间存在的差异符合统计学意义 ( P<0.05)。结论:重症颅脑外伤病患行气管切开术后,针对其采用综合护理干预方法,既能够减少术后发生感染的可能性,同时还能够促进病患早日康复。 【关键词】重症颅脑外伤 ;气管切开术 ;术后护理 [Abstract] Objective: to analyze the nursing countermeasures of severe craniocerebral trauma patients after tracheotomy. Methods: 80 patients with severe craniocerebral trauma who were treated in our hospital from February 2018 to February 2020 were randomly divided into observation group and control group. 42 patients in the observation group and 38 patients in the control group were given routine nursing measures and comprehensive nursing intervention measures in the observation group. The treatment effect, postoperative infection rate and infection control time of the two groups were compared and analyzed. Results: the total effective rate of the observation group was significantly higher than that of the control group, the incidence of postoperative infection was significantly lower than that of the control group, and the infection control time was significantly shorter than that of the control group. Therefore, the difference between the two groups was statistically significant (P < 0.05). Conclusion: after tracheotomy for severe craniocerebral trauma patients, comprehensive nursing intervention can not only reduce the possibility of postoperative infection, but also promote the early recovery of patients.
简介:【摘要】随着互联网时代的来临,国内高校的教育水平也得到了大量提升。历史作为高校课程中的重要组成部分,对学生深入了解过去,知人论世有积极作用。在这种情况下,相关教师在开展教学活动的时候,需要将课堂和当今时代紧密结合在一起,找出历史问题和社会热点的共同之处,为学生更加透彻的看待历史问题打下坚实基础。