简介:如果进行长城学研究过程中,但因研究长城学的理论问题,长城学的研究对象
简介:阳江瓷器经广州集散,宋代阳江石湾窑瓷器已闻名天下,则是阳江石湾窑瓷器的集散地
简介:先天画卦图,先天太极之图,乾坤纵而六子横图和《先天图》的卦变方法
简介:认为黄遵宪并非《时局图》题词的作者,《时局图》的刊出显然有着揭露列强瓜分中国,叫做《瓜分中国图》
简介:)至于《文王八卦次序》和《卦变图》二图,卷首有《河图》、《洛书》、《伏羲八卦次序》、《伏羲八卦方位》、《伏羲六十四卦次序》、《伏羲六十四卦方位》、《文王八卦次序》、《文王八卦方位》和《卦变图》九图,这是邵雍就《先天图》象天之圆图释《说卦》所谓
简介:在先天八卦球中乾、巽、兑、离与艮、坎、坤、震分别处在同一半球且关于过三维坐标系的一个平面而形成两两相对的四组经卦, 【关键词】 系统易学《八宫卦次图》 先天八卦球《八宫卦次图》是京房在其《易传》中对六十四卦分宫排列的次序表,然而对"系统易学"的研究则可以更进一步地证实三维立体的先天八卦模式可以推衍出完整的《八宫卦次图》系统
简介: 《第穆摩崖刻石》是一份表证吐蕃赞普赤松德赞与其子赤德松赞父子与工布小王之间所进行盟誓的诏文,它将松赞干布时代与赤松德赞时代视为一个连续的礼敬佛法的完美无缺的阶段,松赞干布与赤松德赞两位君主也因创造出这一辉煌的时代而被视为与天神相等同
简介: 学生们回答要用发展的观点看问题,告诉学生三国是我国历史上大分化、大动荡的时期,就不是用发展的观点看问题
简介:中学历史教学重视开拓学生思路、培养学生的思维品质、思维习惯,引导学生把握历史概念体系,本文就历史教学中思维品质的培养谈谈自己的看法
简介:在历史的问题分析中,要让学生多进行历史因果关系的分析,学生的历史思维能力有下列五个方面的标准
简介:由灾难性的私欲同诗意的对立不能推论出一般意义上的私欲同诗意的对立,灾难性私欲同诗意的对立不意味着破私欲即能生成诗意,诗意同私欲的对立
简介:通过考察《易传·系辞》中圣人与君子的人格形象, 三、《易传·系辞》中的君子 如果说通过对《易传·系辞》中圣人考察, 通过以上对《易传·系辞》中圣人和君子这两个重要人格形象的考察
简介:引导学生把握历史概念体系,教师在引导学生分析概括教材的结论部分要前后联系,即引导学生分析归纳历史的经验教训、历史的垂训作用
简介:文化分析有助于我们认清军事活动中科学文化的作用,近代军事研究中的文化分析的主导倾向不是从文化要素而是从文化整体出发来观察和认识军事问题,从文化要素而不是从文化整体出发来分析和研究军事问题
简介:既有各民族友好相处、和平发展的统一时期,在我国建立起第一个统一的中央集权的封建国家的民族,一、讲述历史上的少数民族要实事求是
简介:中国文化要现代化就必须彻底与自己的历史文化传统断裂,而中国文化中现代与传统的断裂则还受到来自其自身外部即西方文化的冲击的影响,【关键词】中国文论/视界融合/荣今虐古/荣古虐今
简介:是在学生阅读教材的前提下,学生带问题独立阅读教材,针对学生实际进行讲授
简介:小A说,我想可能是寒假时小A染过发,寓批评于激将之中
长城学的概念、特征及分类
挖掘历史:解开南海一号沉船的谜团
易图的逻辑划分与问题
有关《时局图》的几个问题
《周易本义》卷首九图考辨
《八宫卦次图》三维构成之初探
敦煌写本S.370(5)号残卷所涉及的吐蕃史的几个问题
历史典故中的哲学
历史教学中的思维品质培养
历史教学中的理解与思维
略论儒学视野中的诗意心境
《易传·系辞》中的圣人与君子
论军事研究中的文化分析
历史教学中的民族关系问题
传统文论诠释中的视界融合问题
历史新授课中的教材处理方法
善意批评在差生转化中的运用