简介:建立了一个新的欧洲国际关系体系-维也纳体系,维也纳体系下的欧洲,就构成一个对欧洲影响达半个多世纪的完整的国际关系体系-维也纳体系
简介:匡正和确立艺术批评的价值原则与批评标准, 艺术批评标准的确立原则,否认艺术批评的基本原则与标准
简介:设计更应该是一种健康的、善意的、和谐的生活方式,设计作为一种健康的生活方式,好的设计就是创造一种健康的、善意的、和谐的生活方式
简介:现在的课堂上学生确实有事做,新课程的课堂上教师要做的事不是少了,更重要的是学生在课堂上要有事情做
简介:通过被设计产品的反复使用和优化服务来实现产品的价值, 四、工业设计的社会伦理价值 工业设计对人类的工作和生活方式有着很广泛的影响和引导作用,它也为我们工业设计产品的评价标准提出了新的内容
简介:培养符合市场需求的设计人才涉及到人才培养模式、市场调研、专业设置、课程体系建设等诸多因素,电脑 艺术设计 课程 体系建设 基本原则,下面主要论述电脑艺术设计课程体系建设中要遵循的基本原则
简介: 中国传统艺术在艺术创作、艺术鉴赏乃至艺术门类等方面,进一步了解中国的传统文化和中国的传统艺术,中国传统艺术精神
简介:作为为艺术设计学科服务的基础——素描训练,促使学生掌握绘画和设计中的美感规律 素描训练不仅要培养学生准确的造型能力,素描相对于设计艺术的作用及重要地位
简介:不是说要我们的艺术学理论著作里要增加一部分中国艺术的例证,所以身体的训练在各艺术门类里都是最基本的训练,有关身体的技术也是艺术领域中最重要的技术
简介:素描训练培养的是学生对物象的认识能力、观察能力、表现能力和审美能力,在素描基础的训练过程中都应有精确的轮廓比例,教师不可要求学生的风格必须和自己一样
简介:可以说是高师音乐教育专业钢琴课程最为实际的教学目标之一,高师音乐教育专业的学生不同于音乐院校钢琴专业的学生,在钢琴课程中引入集体课这一教学机制
简介:造型艺术类课程可以提高艺术设计专业学生的观察力,造型艺术类课程可以提高艺术设计专业学生的想象力和创造力,而造型艺术类课程可以提高艺术设计专业学生的表现力
简介:以自己的精英立场去规定美的标准呢, [论文关键词]美的主客观性话语权审美判断精英大众,而承认自然美与承认审美判断多元的人基本上可以说站在大众的角度的
简介:斯氏本人对体验与体现、演员与角色的关系的认识是很辩证的,没有从整体的戏剧观念方面来认识斯氏,对于体验与体现以及体验与表现、演员与角色的关系
简介: (10)形象 工艺造物文化中,而传统工艺造物文化基本范畴, (9)形制 工艺造物文化中
维也纳体系述评
关于艺术批评标准的当代思考
论设计评价的历史性标准
好课标准是“实”“事”“求”“是”
艺术批评标准的原则与基本尺度是什么
当代工业设计评价标准的新变化
电脑艺术设计课程体系建设研究
关于“中国艺术学”学科体系的构想
试析艺术设计教学体系中的素描教学问题
建构向下兼容的艺术学理论体系
浅探艺术设计教学体系中的素描教学问题
浅论素描艺术风格与现实主义教学体系的建立
论素描艺术风格与现实主义教学体系的建立
建构向下兼容的艺术学理论体系(1)
谈高师钢琴课教学内容与课程体系的拓展
造型艺术类课程在艺术设计教学体系中的地位
论无标准之美从美的主客观性谈话语权的问题
谈造型艺术类课程在艺术设计教学体系中的地位
中国戏剧界认识和运用斯坦尼演剧体系的误区及问题
传统工艺造物文化基本范畴述评——传统工艺美学思想体系的再思考详细内容